推门，办公室有朱老师一，程老师，早早就班级

    准备公课了，绝回来，一刻当然选。

    盯朱老师，一步一步，朱老师努力装作没发现，

    定，俯，：「该履诺言了。」答，然突然站起，越

    过，冲办公室，当然让愿，将书往桌一甩，抓住

    将推靠办公室柜，然邪：「鉴合作态度，给

    一惩罚！」完，了红，一将压，另一

    始游离，秒，放了，始急，则前，

    ：「合作话，还有惩罚，怎，用实际动证吧。」

    听话，然老实来，用带屈辱，愿拉

    拉链，然为褪最一层布，将兄解放来，回过，用

    纤握住兄，缓缓，缓缓起来。

    ，：「！」用。朱老师受

    传来异样，竟住声来「～」。见此跟一句：「样都有

    觉吗，被迫吗？来来就女。」

    「，……，。」朱老师随动作加更加剧烈快，

    反驳。「吗，，！」用容置疑语段话。然用

    将坐椅，随将扭转过来，「动，然怪。」

    无奈，顺从兄，继续，动作更了，仿佛希望

    早结束一屈辱。然，然让愿，将注意力散，

    求更加久持，没过久，课铃声响起，所愿拉拉链，推门

    了，望留一句：「待继续。」

    然象表，，，关事，快。

    又一课间，且课间，课间间概有２５钟，足够了。程老

    师依旧，来公课度略，拖堂了。喜乐见，始让朱老师为

    服务起来，顺从了温度，一丝凉意，更，受

    一舒，始得寸尺起来，「动快一，顺便，用嘴。」

    怎愿意，极力避趋，见合，接制用将往前

    凑，闭，断甩，见模样，俯声耳：「老实

    ，忘了，还有照片呢！」听句话，挣扎动作猛然停止，

    然一般，木然将嘴张，将兄了，住哼了声，太

    了，腔温包裹了兄，柔停搅动，似乎

    试探一侵，虽然经过一次，一次主动，觉完全

    ！

    顾其所有，发了疯一般，抱住朱老师，就始摇摆，

    始冲刺，汇，断发「咕，咕」声音，将一副场面衬

    托极其霏。样动作，刺激也，钟，顾