" 原来老师


都



" 


惊讶。
" 老师




,
假
,穿
被

透
袜钩引学
" 老师



板,
有
悔,

从
掌握

。
经一
擎

当然
充许老师反悔,一
使
抓老师
一条
,
另一
撕扯老师



袜,将
制


来。
老师
始还
挣脱
束缚,
当
推挤假

,老师
反抗了,无力
靠
椅
,一条
搭

臂弯
,另一条
无力
垂

。将
完全
暴



前,
趁机将解
了



腰间

扣
,使


从
袜
破
拿
来。
将
假



,

剧烈
收缩,

夹住假
,
使劲才将
假


,

假

还
让
留
老师

。然
将老师
一条
扛
肩
,立刻用


填补老师
空虚。
"
……
,
舒服" 


确实
刚才
假


,老师
话使
更有
让老师达

。
老师
秘
经过假

挑逗
变得

,


了

,老师就达
了
,
没有停止,
让老师获得更


,
让
迷恋


,听

话,让
使用书包


。
"
……
又

了……
舒服" 老师
经被



齿
清,意识模
糊。
老师达
第
次

,
退
了老师

,老师浑
无力
靠
椅

。
还没有
,
期待


游戏。
将书包拿了过来,将里面
东西一
样样拿
来,排放
桌
。悠
老师给


还真
,有绳
、
球、假

、连珠、还有一
黑
丝吊带丝袜。
拿
吊带丝袜
老师
,
老师
经回复过来,
桌
排放
东西,显然



发

。
表
有期待也有
愿意。
" 
服都脱了,然


穿
"
用了

语
觉得
了


,
应该
,使老师服从。
老师接过丝袜,站了起来,
起来
害羞,
使

奇,
够
假

班,
且
稍微
一
,
就和

,
样
老师应该



,
为何
有反抗和害羞。
老师先将


里
假
拉
,脱

,然
背
将
和裙
脱
,现


剩
罩、丝袜。
" 转过
来,



脱" 
令
。
老师顺从
转过
来,将
罩和
袜脱
,然
坐
桌


穿
丝袜,

吊带丝袜

,
加
硕


,使老师更加
引
,
也来
桌
,
将老师
拉
背
,用绳
捆绑住
。
发现老师一经捆绑,
羞涩立刻就消失了,
靠



,


始
互
,并
用







外面
,嘴里还发
舒服
才
发

轻哼声。
让老师
半
趴
桌
,将
完全暴

面前,
次
,使秘

成一片,还
收缩。
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