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īīāńū⊙.ō
学
听



话语,来了
趣,
始低
拿
笔和纸


始算算
,一
,各
答案都
来了,
「

学
,
觉
喝了15瓶
,
空瓶
换
瓶酒,15瓶
。」
「
,
算
17瓶,
换
5瓶酒喝完空瓶又
换2瓶
,」
「嘿嘿,应该
18瓶,
回肯定没错!」
学
始
烈讨论起来。





座
学
始寻找

答案,

意,觉得

经带领
学


。

钟
。
「
吧,
家估计都算得差
了,

就揭晓答案了,
听
,

15,
16,
17,18,
20瓶」
学
都
通,怎


块钱
喝20瓶酒呢。





。
「其实

题真
用数学算
话,

算
来,
过有些复杂,


换
思路来思考,


,

饭店吃饭
先
钱呢,还
先吃饭呢,」
学




。
「当然
先吃饭啦!」





。
「
先吃饭
话,
店主肯定


带了
钱
!」
学


,「当然啦,
又
透
。」


接
。
「

穷酸,更
酒鬼,兜里就揣了
块钱,发现酒店搞活动,


一次
喝20瓶,
跑
饭店里,
吼一声,老板来20瓶啤酒,老板
打
吧!」
「
,
,
又


付
起钱。」
学
。
「
就
了,等
20瓶酒喝完

,剩
20
空瓶
,正
换
瓶酒
,


瓶酒退给店家,
正
,等
一共喝了
瓶酒吗,一
空瓶都没
有浪费,所
掏
块钱给
,
接
就
了,尽
实际
喝了20瓶酒。」
学
恍然
悟,原来
样
,竟然

样
。
「所
,数学解决
麻烦,


换
角度来思考,就
简单了,还有
一
小题目,燃绳计
,一
绳
,从一端
始燃烧,烧完需
1小
,现

需


表
况
,仅借助
绳
和一盒
柴测量
半小

间,


为
容易,


绳
间
标记,然
测量

绳
燃烧完一半
所用
间就
了,然
幸
,
绳
并
均匀,有些
方
较
,有些
方却
细,因此
绳


方
燃烧率
,也许其
一半绳
燃烧完仅
需5
钟,
另一半燃烧完却需
55
钟,面


况,似乎
利用
面
绳
准确测
30
钟
间



,
学
,
有没有

怎

准确测
量半
小

间吗?」
一堆学
又
始
讨论,觉得
似乎

,
觉得有
,
底该
怎
?真
没有
绪,
「所

题
似
解决,其实也

解决
,因为题目并没有告诉
,
从一
燃绳
,因此
家
利用一
创
方法解决
述
题,
方
法

从绳



,绳
燃烧完所用
间一定
30
钟。」
学
恍然
悟,原来
数学也没有
趣
也睁
睛



绘声绘

讲解。
「
吧,

面来讲
节课,因为
曾经也
差
,也



难
,所
,


讲解
应该容易听懂!。」
课程
快结束。


始终没有发现有一
净
睛一
盯
,没有离
,
和蔼温
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