课间的时候某个同学感叹道：“24班这个秀神可以啊——”

    开学打脸打得飞起, 还能让脸被打肿的人由衷地接纳她。许浩博扶了一下镜框，试图给齐雅光挽尊，说道：“周秀在帮齐雅光补数学。上次章琦联赛排名很靠前，因为他跟着周秀学习了一段时间。周秀的学习方法很不错的。”

    齐雅光托着腮帮, 听着周围的一帮人胡言乱语, 漫不经心地想：“一群庸俗的家伙。”

    只有齐雅光才知道那天周秀安慰因成绩而崩溃沮丧的自己, 是多么的温暖、有力量。这样的人很难不令人由衷地敬佩，靠近、心向往之。

    周秀英语底子那么差劲，已经是背水一战考雅思，齐雅光怎么会舍得浪费她宝贵的时间课？这段时间她路过24班，听见他们全班的同学都在说着口语，给她培养语感。

    她想这时候还占着周秀的时间，恐怕会被24班的同学撕了吧。

    一定程度上来说24班的环境还算挺好的，全年级唯二的两个可以用全英文教学的班级。幸亏周秀被分到了24班，假如当初她留在火箭班不一定能拥有这样的条件。

    课间趴桌子休息的谢澄忽然睁开眼，他听到同学们的讨论，转头认真地问齐雅光：“周秀学得怎么样了？”

    谢澄很少有关心的事情，对任何事情都淡淡的，没想到居然在问周秀的事。齐雅光耸耸肩，如实地回答：“听老师说她的底子有点差，问题应该不大。周秀的记忆力很棒的。”

    谢澄说：“很棒，她恶补了一年的英语也应该有进步了。”

    24班流传着一句话，天不怕、地不怕，就怕秀神讲英语。然而一个暑假不见，周秀在《智力对抗》上用英语对答自如，侃侃而谈的表现非常令人惊艳，口音虽然不地道，但依稀可以看得出来接受了专业的矫正。

    传说中问题不大的人——周秀，此时正在24班里被Miss Li点了起来，进行观点辩论。

    她微笑地用英文提问周秀，“近年来国内越来越倡导轻松快乐的教育，但反对的声音也有很多。秀秀，作为一名优秀的的学生，我想请问你究竟是快乐学习好，还是中国式的填鸭式的教育更好？我想同学们也很想听听你的答案。”

    这个问题有点儿不太友善，不过大家都知道班主任没有恶意。周秀的学习方法和这个班明显就是两种风格的，像徐卿之流的同学成绩虽然好，但他从来不熬夜写作业、几乎不见他刷题。

    然而周秀现在可不就是以紧张、密集式的教育，吊打全班的快乐教育吗？

    Miss Li微笑地说：“You have five minutes.”

    班里的同学缓缓地想，辩论题才五分钟，这不是太为难周秀了吗？脑子一打结五分钟就空白过去了。

    杜飞扬嚷道：“五分钟不足以让秀神展示，十五分钟吧！老师给她十五分钟！”

    其他人附和道：“给她一个十五分钟。”

    Miss Li轻咳一声，耸耸肩，“只有五分钟，anyway，口语考试时可没有那么长的准备时间。”

    五分钟过去。

    周秀深呼吸一口气，Cao着一口很不地道的口语说：“我出生于一个小乡村，没有课的时候老师会带我们到山上玩，打草摘花、捕鱼，我知道了三月份要插秧，四月种花生，五月种小白菜、茄子……鱼没有眼睑、羊的瞳孔是方形的，兔子是近视眼。我在十岁的时候，亲手给村里难产的牛接生，十三岁时给生病的狗配药，它们是启迪我探索自然世界的第一枚钥匙，让我感受到生命的奇迹、自然的奥妙。”

    “我很认同一句话，兴趣是最好的老师，如果没有童年这段经历，现在的我恐怕很难与自然科学结缘。另一方面当我进入高中，开始明显地感受到自己的不足，需要耗费大量的时间弥补过去的不足，开始了所谓的填鸭式教育。填鸭式教育使我能够在短时间内获取大量的知识、信息，帮助我建立更系统、全面的知识体系。”