而这件事也使得语文老师一开始就对我多了一份关注，所以说我们之间有一小段故事，关系比一般同学要稍微密切一点点。

    我把这个故事对林海原简单地讲述了一下。

    讲这个故事的时候，我很开心，就像我向他展示那只鸟时一样。

    我的喜悦源于我与他的分享。我想把所有有关自己的事情都拿来与他分享，同时，与他有关的一切我也都想要知道。我希望我们的一切都是互相联通，相互分享的。

    这就是我喜欢一个人时的心情。无论多么微不足道的事情都会变得重要起来，或充满趣味，或令我期待。

    哪怕，这些对对方来说只是细枝末节罢了……

    喜欢，是一个人的事情。这些，我又何尝不知。

    哪怕只有我一个人在意，我也无法忽视有关他的任何一件事，总是想象着自己参与其中的样子。即使我知道，这些永远也不会成为事实，但我仍旧控制不住地希望我和他的一切都能相互分享。

    然而，想要了解他的一切，这明显不可能。所以，我只好尽可能多地让他了解有关我的事情了。如果这能让我们渐渐熟悉起来，那该多好。

    第八章 发试卷

    彩蝶黄莺未歌舞，梅香柳色已矜夸。

    初春的阳光自云端洒下。

    乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

    照射在这嫩绿的草地上。

    我靠在一棵树上，看着眼前熟练挥拍的少年。

    高考不考体育，我们的体育课也就很清闲，大部分时间都给我们自由活动。

    我不喜欢运动——或许吧——从小到大我都在忙着学习，父母也几乎从未带我进行过户外运动。我根本不会打球、踢毽子或是跳绳，也不觉得人应该没事就出去跑跑步什么的。

    所以呢，体育课的自由活动时间我根本无事可做。

    于是，我的身体不受控制地来到了他的附近。

    喜欢一个人，就好像被施了咒语一样，一有空闲，大脑中的空间就被他占满。促使着我的双眼，寻找他的身影，然后，向他靠近。

    我不知道别的人会不会这样。在我看来，这样的“症状”也太“恋爱脑”了一些。一但喜欢上一个人，他就成了全世界。

    向来自在惯了的我，其实不太喜欢这种被控制一般的感觉。可是，一看到他，心就仿佛被塞满，尽是喜悦。

    我不由得开始沉沦于这种感觉。

    罢了，顺其自然吧。

    现在，我正站在跑道边，看林海原打羽毛球。

    说起打羽毛球，我是个完全没入门的菜鸟。我不知道林海原打得算不算好，反正看起来比我强多了。

    “打得不错啊。林海原，你喜欢打羽毛球吗？”我问他。

    “挺喜欢的。我小时候我妈妈经常陪我打。”

    原来如此。可惜我不会打羽毛球，否则又可以多一个接近他的机会了。但是，现在就算我想学也来不及了，何况，也没有人来教我啊。没办法，就在一旁当观众吧。

    大家进入新班级也已经有挺长时间了，林海原对自己作为化学课代表的工作也开始感到不耐烦了。

    但是，当初就是他自己说要当化学课代表的，现在想反悔也不太可能了，就只好勉强当下去。

    我对此感到非常奇怪，当课代表之前他肯定知道会有工作，既然这么不想做，当初又为什么自告奋勇要去当呢？

    我对林海原表达了自己的疑惑。他回答：“当课代表不是要收作业嘛。我当了课代表，就可以想什么时候收就什么时候收了。”

    “哦~你自己没做完的时候就不收那么快是吧？真是狡猾。结果现在自己又不想干了，活该。”真是不值得同情啊。

    可话是这么说，真看到他不想发卷子时不耐烦的样子还是立刻就动摇了。我那么想找机会接近他，怎么舍得放过这么好的机会呢？真是妥妥的恋爱脑没跑了。

    我借机问他：“要不以后你把卷子都拿给我发吧？你不是说过不会拒绝我帮你的忙吗？”

    最后他同意了。以后每次都由我来替他发化学试卷，这样看起来我们的关系多少还是有点特别的吧，我想。

    嗯，这对我们之间的关系来讲是一次“质的飞跃”，我很满意，真是不枉我一直以来这么努力接近他。

    可怜的孩子，只要以稍微理智一点的眼光来看就会发现，这根本没有什么值得高兴的，一切都只是我一厢情愿而已，人家说不定还会奇怪，我为什么这么殷情呢。可是，当时已经深陷其中的我如何能够明白呢？