至于那堂语文课学校的学生中流传着好几个版本，但是唯一我在展淏处证实的那个版本是这个样子的：

    花白头发的语文老师拿着Jing心整理的教案在刚打预备铃的时候就迈入了一班。并且想给展淏一个下马威拿出了早就准备好的一对近义词来让展淏解释，但是展淏正在玩俄罗斯方块，她发誓要在毕业前打破在我的文曲星里面的她同桌保持着的记录。听见语文老师在叫她只好放弃已经接近记录的成绩。毕竟是老师，展淏就耐着性子口若悬河的解释了哪两个词的意思，刘拓就坐在展淏后桌带头鼓掌。谁知那老师不依不饶非说展淏说的不完全正确。展淏就端正的站着等着老师完全正确的解释，谁知道，老师借起了学生的词典当众查词义。展淏在火了的同时心生一种蔑视。结果等这老师查出来，展淏的解释完全正确甚至比词典还要清晰，刘拓又带头鼓掌！！有气难泄的语文老师这时候并没有见好就收知难而退。而是，把在我们班说过的展淏的坏话含沙射影的讲出来。这展淏哪里是省油的灯，涵养尤其的好丝毫不表态继续她的俄罗斯方块。她深信君子报仇十年不晚，更何况他们还有半年要相处。夹杂着心中也保留着一份对该老师的期待，毕竟人家的能力能挤走原来的教学能手没准技高一筹呢？

    也该这老师倒霉事！实证明我评判老师讲课的眼光和展淏一样锐利，早先替这老师流的冷汗不是白流的，他损完展淏之后并没有拿出可以让人为之叹服的语文水平。那一课讲的是司马迁的《屈原列传》，该老师就一手拿着课本一手拿着参考材料一边对着教案念起来，谁知道也许是年纪大了把原文念窜行了，但是解释还是原先顺序的解释的时候，上语文课只拿笔记本不拿书的展淏大声的重述了正确的顺序。这语文老师当即觉得丢了面子指着展淏叫嚣，“上课不带书，有本事把全文背下来啊。”

    可想而知展淏背了，是玩着俄罗斯方块背下来的，刘拓在这节课上恰到好处的第三次鼓掌！！！这让这个只会念课文的老师觉得再一次受到了羞辱摔门而去……

    从此以后这老师上课再也没人听了！

    而刘拓那三次恰到好处的鼓掌使得展淏的反攻起到了如虎添翼的作用两人的关系越发的好起来。

    从那以后语文老师每节课只是低着头念教案很少抬头，即便是上课的随堂提问也不会垂青于这位昔日的文科状元，仿佛展淏在他眼里一下子隐身了。他越是这样展淏的逆反心理就越强，刘拓及其配合地把展淏没办法提出的问题问出来，而得到的回答总是“这个问题咱们下去再讨论……”

    就在模模糊糊的感情萌芽即将盛开出鲜花的时候半道里杀出一堆程咬金，各科老师均瞧出了苗头。为了保障他们心目中的好学生一如既往的好下去，他们决定在最短的时间里把花朵扼杀在摇篮里。

    展淏被调到了前一排，她和刘拓中间插进来另一个女孩，本来感情在两人心中可以是火，但是连起来的时候就是要慢慢培养的。一来二去刘拓和中间那女孩沟通的多了就顺理成章了，展淏当时备战高考全当自己和刘拓有缘无分选择放弃，但是感情这种事情是你说放弃就能放弃吗？已成了有妇之夫的刘拓更加关心展淏，展淏虽然是来者不拒但终究不能和她人的男友眉来眼去，忍着心痛快刀斩乱麻。

    结果是大学是考上了，刘拓却让她至今难忘。那个男孩实际上是她从高一就开始喜欢的男生从十六岁到二十三岁，七年的时间展淏可真是坚定！

    作者有话要说：

    谢谢大家喜欢，喜欢的大人们请尽管抱走

    第20章 入宫

    展淏的那一巴掌打得实在是太有水平了，做到了隔山打牛的效果，为什么？她的那巴掌不但没有给自己打出来什么事情反而在半晚的时候替我有幸得到了宜妃娘娘的接见，我初时没觉察出来为什么宜妃娘娘要见我，但是展淏的一句“宜妃也姓郭络罗氏”我就傻了，为什么？那时候不比现在，满人又少，能在宫中选秀的就更少，一个家族一大姓氏，同根同祖同气连枝，像曹雪芹的红楼梦里写的“贾史王薛”四大家族尚且“一损俱损一荣俱荣”何况是同一姓氏？

    但是我又一细想，这宜妃应该是和电视上的一样是个懂道理的妃子吧，不然她怎么会那么受康熙帝的宠爱呢？电视上都演了成天被康熙带着旅游。

    我怀着忐忑的心情伴着展淏背诵的“风萧萧兮易水寒”来到了宜妃的住处。到了之后我惊在当场，宜妃不在，召见我的是八福晋！我的希望破灭了……我遇到了一只难缠的母蜘蛛。这个紫禁城我总结出了三个绝对不能惹的人物，第一个就是深受皇恩千万不能得罪，得罪了就要挨打的展淏。第二个就是出身高贵连八阿哥都不敢管的漂亮老婆八福晋，第三个就是那个既没有皇恩也没有显赫家事更没有头脑的郭络罗氏的格格。