现代
思
真
太复杂了!
随
晚
场景
渐趋
烈,村民
目光
始迷离。
发现
当
一
份
公然
广场
嘿咻嘿咻起来,
接
,活
运动者越来越
,连前
村
也压
了一
小男

……真


界。
小底滴也越来越
,
始
意识
寻找刚才

小女孩,没找
。无奈,
独

主席台,躲
一棵树
面
吃了
一回。
当晚,
女
安排
住
山

。吃饱喝足
完了
,
枕
狼
盖
鹿
安然
睡。
讲述往
故事
前,得先讲讲




女
间
事
,当然
也
读者朋友
所喜
乐见
。
前面
曾提
,原始
语言
单音节为主,就象


语。
表
达意彼此

,原始语言
功
并
象现代语言



复杂,许
小范围
协作主
依靠肢
动作或彼此
默契来完成。因此
渐渐熟悉环境
,
始注意学习

语言,并教
女
学习汉语。
旧石
古代晚期
原始
,脑容量较小,颅骨
较
现代
厚,因此
觉
真
笨

,光“
”“
”“
”

词就足足教了
半

,还没学
。当
就
为
况
严
:

词

让
及
掌握,

工作真
没法
展了。

换了
方法,




老


:“
叫
。”又抠抠


:“
叫
。”接

摁倒
,将




里,

:“
叫
!”真
用,一
小

就学
了。从此
整
缠



“
”。
过,“
”
动词由
较
象,
一
掌握



,例
:
经常
“



”搞颠倒了,
成“



。”让
没面
。

专门
一
间给
解释“
”
字
用法。
首先,
用树枝沾
泥浆
“
”字写
石
,写

,然
教
念:“
!”

声念:“
!”
接
念:“

!”
也念:“

!”
就拿教鞭——也就

里
树枝轻敲

,
:“


,
该
‘

’。”



为何打
,
委屈


,
摸了一





安
,
声
调:“
该
‘
-
-
’!”
小声嘀咕了一句“

”。


,又摸了一




示鼓励…
虽然
勉
掌握了“
”字
用法,
活学活用
还有所欠缺。
有
晚
睡
睡
觉突然被一
蚊
咬
了,
睁
骂了一句“
!”
立刻扑过来压


……
妈
,
来
女
和
并
般
。
学“
”
字



无师
通
。

字叫“图拉”,用

语言解释,就
“首领”或“拿标枪
首领”
意思。
希望大家下载本站的app,这样就可以永久访问本站,app没有广告!阅读方便
后期会推出留言功能,你们提交你们喜欢的小说,我来购买发布到本app上
搜索的提交是按输入法界面上的确定/提交/前进键的