盖聂盖系笼，背起竹篓，啃苹“卡丘”带回了家。卫庄啃光了苹，足蜷缩竹篓里打盹，盖聂抱来，里张望，一该安置哪里。

    “没有。”卡丘底学了类语言。盖聂还琢磨，怎卡丘带。过视频里，卡丘都趴饲主肩膀，一趴肩，沉甸甸，觉得左右平衡吗？

    松鼠屏幕翻了，一面显示英字母——。

    “算了，英用了。”

    松鼠见红脸恍惚样，得意，“怎样，被‘电’了吧。”

    “，容易。”

    “还英？”盖聂，一卡丘，字。脾，还输法切换英，又盲了。

    “吃吧，家里还有。”

    “闭，随便字，就。”

    见方得有理，盖聂一也有确定了，真国产卡丘，反见怪？

    正，就见卫庄熟门熟路揭竹篓盖，了，还给予评，“竹篓错，装和吃，就盖设计有合理，盖住了闷，也透光。”

    “黄黄？”

    “卡丘，品。”

    “太了！”

    “样了吗？”

    松鼠舒服得眯起，随即又快回过来，使劲摇晃了脑袋，意形象，羞让方陶醉类抚似。伸爪抓住盖聂服，“给起字，就了。”

    “类语言学，叫当然也了。卡，卡卡丘。”

    “叫盖聂。”

    盖聂从袋里掏机，亮了屏幕，。暗，连机都，卡丘厉害。

    松鼠理壮反驳，“实和照片有差。”

    “有英吗？”

    盖聂收拾东西，卫庄，“叫？连饲主甚谁都。”

    最了一题，“卡丘放电，放一吗？”

    脑海七八糟，难怪喜养，真。

    “哦。”

    “更！”松鼠，“机拿来。”

    摸了摸松鼠光茸，真，“愿意让养吗？”

    盖聂偷偷，因为原用来关住笼竹编还防电。家，“盖拿掉，吗。”

    盖聂此“放电”非彼“放电”，，“卡丘”讨喜，让住抱回家，照顾。从来没有养过，有一喜吃苹派卡丘陪伴，似乎也坏。盖聂经此目忘得一净了。

    松鼠瞅了瞅屏幕，“还，小和黄黄了，叫小庄。给起英吧。”

    “卡丘尾锯齿形状。”

    盖聂有惭愧，“没有。”顿了顿，补充，“过照片和视频，卡丘黄。”

    松鼠轻松跃盖聂盘起，踮起足，嘴亲了一。盖聂没来由加速，汪汪睛，话都来了。

    “太了！”

    盖聂依言闭，伸键盘了，来“卫庄”字。

    “卡丘耳朵尖。”

    盖聂伤脑，“起叫小吗？”

    松鼠甩甩面蓬松尾，“尾，原形状遮住了。”

    “。吃剩苹吗？”

    “卡丘话，叫。”

    松鼠右爪输法调来，抱机，屏幕朝盖聂，活一绒机座。