“虽然我不知道是谁，”阿方索扑闪着棕色的大眼睛，因为愤怒而垂着嘴角，虹膜里漂浮着我若有所思的倒影，“但院长一定会帮你找出来的。”

    我不是很想把这个矛盾拖到院长面前。院长如果真的插手，这件事会解决得飞快。但凭我对布莱克的了解，他的自尊心不会允许这件事就这么过去。这只是恶性循环的开始。

    “不如再观察一段时间？我不确定院长愿意管这个，”我如是回答他，略加思索又补充道，“当然，谢谢你的好意，阿方索。如果再有问题，我会及时解决的。”

    他沉yin片刻，大概是想不出反驳的理由，只好点头答应道：“好吧。那就再看看。”

    圣诞节步步逼近，我比往常更久地逗留在排练教室，十二月刚开始，我们进入了带妆彩排的阶段。

    我不知道弗立维教授从哪里找来的灵感，但他的想法确实很诗意：沙俄的公主怀念着旧王朝的繁华生活，一个个熟悉的人影化作幽灵和她共舞，她想要抓住他们中间的任何一位，但他们都与她擦肩而过，消失在漆黑的屏风之后。

    我弓起脚背，迈着弧形的步伐接近他们，第一个“幽灵”的扮演者是六年级的赫奇帕奇安妮·乔森，热心友爱的女级长。我和她互相揽住肩膀，在舒缓的歌声里旋转半圈之后，她连续两个分腿跳，碎步绕场一周，离开。

    第二位是五年级的斯莱特林，薇拉·瓦尔德，一位比利时来的纯血女巫，我在鼻涕虫俱乐部见过她。很少见的没有血统偏见——如果有的话，她也没对我表露出来。总体来说，是个相当彬彬有礼的前辈。

    一起小跳，小跳，转身，逆向转身，舒展手臂装出想要抓住她裙摆的动作，她向我屈膝致礼，别过脸，碎步离开。

    第三位是罗纳森·普尔，五年级的赫奇帕奇，学过竖琴，母亲是麻瓜音乐家。

    手拉着手共同旋转，舒展手臂，收回手臂。他独自旋转半周，离开。

    紧接着又是第四位，四年级的格兰芬多，戈登·林茨，个子不高的爱尔兰人，会吹风笛。

    共同向右转身，舒展手臂，向左转身，脚心擦地时双臂敞开。他旋转半周，亦离开。

    第五位是三年级的拉文克劳，奥莉薇亚·米歇尔，据说在古代魔文课上令教授频频刮目相看。她是唯一一个真的有舞蹈功底的合唱队成员，在弗立维教授编舞的时候帮了不少忙，她解释说她父母都是麻瓜芭蕾舞演员，从小在练舞室里长大。

    转身，逆向转身，拉着手变位跳，变位跳，旋转，逆向旋转。她以优美的阿拉贝斯克姿势对我示意，再以高难度的大跳步离场。

    训练过程异常艰难，结束的时候大家都走不动路，挨个儿坐在长椅上，擦汗，查看自己被鞋磨破的脚，喝水，聊天，等大家稍微缓过神来，弗立维教授就会让家用小Jing灵把之前准备的点心送上来，往往是果酱小圆馅饼、牛nai和茶。

    我在信里跟摩金夫人抱怨过一次脚磨破的事，第二天她就寄来两双更加柔软的绸缎舞鞋和一盒能让擦伤迅速愈合的药膏。淡粉色的膏状药物装在白色的贝壳里，仔细闻会有一股清凉的花香。我和大家分享着这一小盒药膏，随着排练频率陡然变高，它的消耗速度极快，我可能要给摩金夫人写信，拜托她再给我寄一些。

    那天排练结束之后，我龇牙咧嘴地脱了舞鞋，一边往外面的鞋柜走去，一边把装在贝壳盒里面的药膏拿在手里抛着玩。门口经过一个熟悉的人影，只见他飞快地一伸手，抢过我的药膏就跑。

    怎么又来？