样课也？郑老师话也太耸听了，听得家目瞪呆。

    “考考———刚才建筑师叫字？……了，记错，叫路易斯·康。老家课方式，就老师和学坐一起畅所言，家一吃东西，一聊建筑，一聊聊六小。，家就习惯教学方式，叫启发式教学，为呢？因为，学建筑程度靠‘悟’。‘悟’哪一步就哪一步。”郑老师越越得意，噌一，就坐绘图桌了。

    “郑老师真玩，脑怪念，一刻停，创造，创造。”来，小雨给爸爸妈妈写，“常常一早晨节课，间觉就过了，间都没有休息，谁也觉得累，反越来越奋……放了学，家还放郑老师，围继续辩论。午，堂里，也常常见郑老师坐男间，捋起袖一嚼，一眉飞舞、海阔空侃，样老师，真玩。”

    放学前，郑老师黑板写了一级课程作业，容包括：墨线线条、钢笔线条、莱特钢笔画临摹、墨渲染、彩渲染、房间设计、平面构成、立构成和建筑小品设计等等。

    还没写完，家就面愿呼小叫起来。

    “吗？吗？”郑老师转过脸来，“又书，一民教师。”

    “民教师”字还，一，家就更起哄了，太随和了，有哪一民教师呢？

    起哄归起哄，郑老师还买绘图工，写了一黑板，速写、1号图板、2号图板、丁字尺、角板、针笔、卡纸、拷贝纸、工刀、彩笔、粉笔、调盒、彩粉颜料……

    “唉，破产了……”家又喊。

    26. 画室里卫

    一早，小雨过来，一间才6∶30。半夜里隐约听见窗外了雨，，雨经停了，却起了漫漫雾。堂路，觉间混混沌沌，茫茫，咫尺外也见了。迎面过来，等得近了才倏见，一一，乍一从雾里渗来，乎就彼此撞了，步，回，又消溶雾里莫所终了———真幽灵一样。