起盒,何。
还有?
还有,何描述东西。
?
老师,东西。,来。
,老师验证一,得,吗?
,停了动作,起桌前拉屉,取盒。回羽,瞟了一,脸有些发。
来东西,吗?轻轻。
,用来惩罚听话学。
一切都为了此刻准备骗局。
温怀抱也,植味也。台灯光,质沙发,抚摸背。
都为此刻准备。
先犯错,犯了错孩受罚应该,?杀,让记住犯错,吗?尽量温柔,听老师话,脱话,来。
,换一
回答,羽。凑近了脸颊,亲一般,错了,吗?
,接受惩罚?
,老师,样颗颗泪来,落外,求求,错了,真了
没关系,动,来就了。摸了摸,然从前一样,解每一层束缚,彻底赤,暴朦胧夜里。属和世界,就连亮也窥见。
舒服话,抓住沙发。。打盒前,抚过每一寸肌肤,蝴蝶掠过丛最鲜,也此,抚摸成熟杏,一场雨随落,浇最涸,使其成为平原。
真吗?答,羽怎呢。打盒,推动注般伴随叫喊推。还样抚摸背,究竟惩罚还意表达?就连黑,也清一。
放松。。舒服。东西过,柴过盒,刮起痛和炽飓风。快,呜咽加快了速度,现一用来安抚,一用来惩罚,将讨厌东西撑,又快速来,此往复,弓起,声叫喊。廊里回无助声音。
甲划破了沙发背,呼愈发急促,窒息。被掐住咙,滴落,有即便无掐住咙,也落。落,一片耀鲜,粉易碎鲜。
老师。哭,声音嘶哑。停。
黑挑起秀眉,动作停了。
错哪里了?来。轻声,间暧昧低语。
该动您东西
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