起盒，何。

    还有？

    还有，何描述东西。

    ？

    老师，东西。，来。

    ，老师验证一，得，吗？

    ，停了动作，起桌前拉屉，取盒。回羽，瞟了一，脸有些发。

    来东西，吗？轻轻。

    ，用来惩罚听话学。

    一切都为了此刻准备骗局。

    温怀抱也，植味也。台灯光，质沙发，抚摸背。

    都为此刻准备。

    先犯错，犯了错孩受罚应该，？杀，让记住犯错，吗？尽量温柔，听老师话，脱话，来。

    ，换一

    回答，羽。凑近了脸颊，亲一般，错了，吗？

    ，接受惩罚？

    ，老师，样颗颗泪来，落外，求求，错了，真了

    没关系，动，来就了。摸了摸，然从前一样，解每一层束缚，彻底赤，暴朦胧夜里。属和世界，就连亮也窥见。

    舒服话，抓住沙发。。打盒前，抚过每一寸肌肤，蝴蝶掠过丛最鲜，也此，抚摸成熟杏，一场雨随落，浇最涸，使其成为平原。

    真吗？答，羽怎呢。打盒，推动注般伴随叫喊推。还样抚摸背，究竟惩罚还意表达？就连黑，也清一。

    放松。。舒服。东西过，柴过盒，刮起痛和炽飓风。快，呜咽加快了速度，现一用来安抚，一用来惩罚，将讨厌东西撑，又快速来，此往复，弓起，声叫喊。廊里回无助声音。

    甲划破了沙发背，呼愈发急促，窒息。被掐住咙，滴落，有即便无掐住咙，也落。落，一片耀鲜，粉易碎鲜。

    老师。哭，声音嘶哑。停。

    黑挑起秀眉，动作停了。

    错哪里了？来。轻声，间暧昧低语。

    该动您东西