“呀，也盼快结束吧，孩现小，门没关系，等了，学了，还门吗？就怕外面受欺负呀。”，慧泪禁住又了来。

    怎样还照常过，朝鲜战争一打一谈，何谁也，有一肯定——就国并没有减，全国齐协力来支持抗援朝，就连慧都被所染，积极参加各各样活动来支持抗援朝，完全忘记了还有丈夫国，孩混血，有雪碧才痛苦闭睛，抱懂事女孩，涛游妈一共收封都报平安，志愿军战士何英勇杀敌，朝民何互互助，并让游妈放一切都平安，就样度过了1952，过了1953节，慧发现雪常翻柳小书，姊妹常坐里，一安写作业，一静静翻小书，偶尔有字雪柳就，发现雪非常喜书，柳雪带动还怎回事，从雪始字，学习成绩也提升非常快，慧为，就：

    过父亲却了一让家事，就给游妈建了一籍，从家籍里单列了来，尽游妈般愿，还样了，此每还给游妈一些钱，父亲虽没工资慧就回事，和游妈商量柳也移，算收一孙女，父亲解释因为怕慧和雪份影响游妈和柳，纪了倒怕受影响，让慧万伤，期盼越来越。另外父亲也决定继续班了，家教导雪，其实经始给讲解一些医基识，带小小草药园里辨识各草药，每每还钱买一些没有草药让辨，经早就放何熬制药汤，制造草药技术又拾了起来，让3岁雪过家家般打，每班前给布置务，班祖孙就始家药，偶尔柳也参其，显然柳方面没有雪悟，因此有一搭无一搭陪雪学了，就样雪从3岁就始涉猎医药方面识，打发玩光，现父亲决定适为由辞了工作家专教导雪就因为发现雪悟极，一就通，虽然纪小耐，就所学倾，全教给小外孙。

    父亲叹了一，无法：“吧，也许一样。”

    从慧发现父亲每回来都抱雪，坐里背古诗，约过了一期，家惊奇发现雪记忆力特，一般父亲将古诗背一遍，就记住，即便过了一期也忘记，让父亲越发来了趣，甚连【规】，【字经】和【家】都拿了来，正式始给雪启蒙，就连柳没事也拿课来教雪字和简单数学，让伤和惊恐慧才稍微放了，父亲将抗期让门，家背古诗和医药方方法又用雪了，方法让安全度过了段怕光，也许让雪度过艰难。

    久广播里就传来一让游妈和全家都奋事，就朝和国南朝鲜达成了停战协议，全国沸腾战争终结束了，涛快回来了，让游妈和全家都奋，家盼，每次有敲门游妈和父亲都激动，嚷嚷涛回来，等了半也没有涛影，更让家奋仅又揪揪了起来，游妈更每都抹泪过，涛死活都没有音，1954元旦过，一家都一沉闷氛里忙活过节，游妈来涛经世了，家也都沉浸悲痛当，突然传来了敲门声，柳门了，一就传来惊呼声，让屋里都吃一惊，发了事，连忙跑了，就见一抱柳断转圈，游妈一见也激动跑了过来，话也没抱哭，慧一扶父亲，一拉雪也前，就见父亲泪盈眶：

    “当然学习了，然怎教雪呀，拉面。”

    “所就让呆家里，门，等也许就了，国和国也老打仗吧。”