课叫找，惠川「宏达有甚懂还需老师解决写

    却旁观者般，让觉得师丈真还假。

    也来，就男厕所有桶座小门里面并锁，快蹦来，

    解其意搔搔回答。

    小表示。

    音乐课，趁惠川注意玩起传纸条游戏，也许太戏纸条居然

    惠川脸微充惊讶和动。

    一，加油喔！」

    被学传老师，害被臭骂一顿还被罚站，因祸得福，音乐课

    份快言语为更唯胆起来，惠川非常享受碰

    就装起鬼脸次补导课告诉老师，惠川又又打…「

    递给。

    ：「舒服了吧！课喔！｣。晚，吃晚餐惠川补导课书房。

    里面门惠川异常奋，也脸红，彼此间都等待谁先

    等一切就绪就书房等待惠川来，七半一刻准穿桃红睡红罩

    罩并用掌握住握房轻轻抚摸。惠川：「……太

    楼男厕所。」

    用力……舒服…老师…老师房…〜……有觉………

    早，惠川，师丈和一起吃早餐，有趣事，惠川师丈有

    久钟声响起，拉教师室光透视亲，又「小始

    间过飞快钟声响起，惠川睁离嘴里唾正黏接嘴

    了…〜〜」

    午午休间，里张站男厕所前等待，间应该有来，

    ，真！」

    稳单靠住惠川肩膀另一则稍稍握住制服。

    肢动作和言语无礼，惠川始渐渐习惯了。

    此此刻接厉「小小宗面前欺负老师瞜。」

    椅始授课，没久当真写习题，惠川「小都吗。」

    抱。

    学校课期关系，见惠川机就许，除了早习惠川关

    惠川「真回答，然老师理喔。」

    坐桶盖，停止动也惊惊敢太力抓轻轻

    掌摸短裙突然有觉，难成惠川来临，有些

    况且教室楼，楼才艺教室刚音乐教室旁就有厕所更没

    唾替，惠川甚用伸，使腔俩互依

    「然老师亲小一，告诉您。」

    纸，老师忙喔！」

    及吊带丝袜来前，没因穿失态取代迎接，牵座

    ，没等久惠川就从前来，先厕所门前等待，惠川周确定无

    听完，惠川离教室没久，都没赶快纸写「午休息

    偎缠实幸福，临方法接老师互换位置，转

    目前最胆反话，错了也担，也怕惠川实翻脸。

    就，次敢敢，死小。」

    为，前弯腰闭睛机成熟，踮脚尖惠川，由

    靠肩膀并：「老师您先坐！｣惠川有些所措回观望小翼翼

    抚摸，然弯腰低解惠川领最面钮扣，单伸服

    意表现脸及语，则和善微表现动及，师丈表现

    得肆无忌惮，受了似来来回回抚摸。

    「呢？」

    惠川听了迟疑一还真亲一，快真快。

    老师从尾都未有阻止或反抗。

    衔接，细用嘴唾抹掉也顺便将钮扣扣，惠川微摸

    抱惠川坐椅，忙搓肢让惠川有些回应，「用了，老师