顾世瑜例举得,先古磅宽见识来论据支撑,公主禁,见首侧兄也目骄傲且盈意望,更添顾盼豪温脉脉。
顾世瑜急,一理非一来,全无章法,此次却格外注意,条斯理注停顿,众前段略加思考得结论,方才肃容言:“此,《吴》一书,似句句言兵,实则字字论法。”
尹毓容略慌,却服,觉词夺理,忙:“何解?所未。”
“‘凡制国治军,教礼,励义,使有耻也’,此句为《吴》一引,治军先制国,此制非治,制定治国法度义,见法一字,贯穿《吴》始终,夏芝芳所论,也正此法。仅此,吴书有云‘故用兵法,教戒为先’,此为用兵也止用兵,朝太祖立国亦有此志,设法度刑律为惩理,却应先法理刑律教训,法度刑,历来国法纪,未尝教化为先,杀伐当慎,亦朝正典刑祖训,也正应吴所言兵略,见其兵法,亦启迪世励图治定国,岂《吴》非法?”
此言一,卓慧衡都起立鼓掌了,见众皆有拜服顾世瑜意思,便此次论议赢面极,,顾世瑜牢记为赢赢理,所言皆理,却犀利锐意言辞攻击尹毓容,赢了半,立意,便一筹。
尹毓容鼻尖微有汗意,度咀嚼顾世瑜方才言语找破绽,似乎从《吴》和法经辩论无锋破,顾世瑜理据完闭合,构成一摧圆盾,找何破绽。
焦急却猛思及顾世瑜方才所言一句话,正句方才宏论似微足话给了破绽。
“顾师范法一字谓见,顾师范似乎忘记了此次所辩争事。”尹毓容逡巡步站定,回首一,昂然,“顾师范方才‘夏芝芳所论,也正此法’,没错,所论《吴》立论却言有,然章终究章,若章辞句垒得意,又有何取?顾师范赞章立意,否,此糙,并无取也实理。”
顾世瑜微有变,尹毓容话似辩驳过绕路,实际却釜底薪,立论夏芝芳章质素平庸,怎拿古圣贤言论支也足够。
尹毓容见众听了话亦有肯定态,便乘胜追击:“韩公曾言章理,应当‘闳其肆其外’,章里所思巧妙、蕴涵厚载,却也‘肆其外’笔将些丰富容展现来,若章隐有思,却展现其真正妙义,妙笔巧工技法则,又何谈章呢?”
顾世瑜站当,一竟何回答尖锐追。
顾世瑜还急卓慧衡,乎就跑承,拉来妹妹慈衡当场换。
此理和义都阐,唯独“”一招还没用,卓慧衡思前,一竟该样迫从何来论“”破局。
卓思衡也意识事来最关键了,谁先抢占了制,谁就终结辩论。正思考,却无意间瞥见太望顾世瑜焦急和安目光,得冲一般……此次论议结,更让卓思衡一沉……
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