卓琪，间企级管，负责务，故始持久住广州，星期才回港，五六，六。此肩负赐顾帮衬责任，但最仍赐顾帮衬。

    境错，弟各间宽敞房，房内柜、张宽阔书抬连书柜及张。每更张信卡，過财教育，弟怎样张卡，算见想具，先征询咪见。

    知怎么回事，明明亲，相聪明，偏偏仿佛格笨，尤数學芳，更窍通，教，乎担任辅导员，助解决學难题。

    想班始萌牙，那刚學候。學活姿采，已预料空赐顾帮衬，怎料仍坚每午完课回，看看甚么學难题，直至吃完饭才回。打很，心确肃敬。看见相忙，劝么劳累，但仍峙：“你纪，心你呢”接轻轻。

    白梦，禁幻想神派仙，赐顾帮衬怜。仙，辞劳苦赐顾帮衬弟弟。每眼神、笑容、，眼，那么纯正斑斓。垂垂名仙，次终禁亲，立脸，但没抗拒迹象。此，常借亲。

    ，學最差，始接触文，每次看关题材，内格受，且肿胀难奈，终测验考试，篇

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    者按：文情节，参考认写文章。

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    卓琪、易熙盈易熙玟，此更“老婆”。连串你情愿、男心意，仙终弟弟凡心，献背德勾。

    亦谢咪，常，造欢喜愉悦夫妻幸福活。，渴求兽此拔乐堕入漩涡。

    “走。”，刚吃完饭，站车，久。“你快做此半边essay明你别旨见。”

    “，止做半篇，做篇。”俩芳，无声表达舍情。

    “真走。”确，快站，但且意。最终，放，“归打给，心。”“嗯。”“呀你真很忙回，你弟弟老公已长。”

    立阵银铃般妙笑声，：“心，你永远孩呢，太忙，告诉你。”

    车，看视线内消掉才回。

    今九月星期，目送完，筹备回。俄，收话：“易熙玟xx病院”

    病院，立问护士哪知护士zzz号病房，立赶，名老夫房内，正睡。查问名老夫，原忽间患名“解离掉忆症”病，简言，掉忆。病凡受酬报或灾创伤，造患者份掉忆，即无回忆先活、或格，且掉“過记忆”，格创伤活事件。

    掉忆阿岂麻烦

    咪赶回港，见被打针镇静剂躺，痛哭。旁眼，掩脸细哭，唯独完全知该何反映。事，直被冷淡待，刻冷淡，但又受该死，表情相矛盾。

    章章卓琪你叫章卓琪，咪叫叫易熙熙熙玟”断背咪、名字。五，，又记名字。，记名字易反掌，但，仿佛很辛苦般。

    “健宏、熙盈，你。”。

    “回。”，笑向挥。刻，真消掉般，真忘记，格真百八改变

    “熙玟最休息月，待夫再检状况才决否再學。次暑假回港星期已尽假限额，赐顾帮衬重任交给你。”咪难。

    吧赐顾帮衬

    “，你否再向公司申告假期”。

    “你没样做吗你猜猜那总怎样你你事，那哦罔顾公司利益吗今很难才求回。”确气炸。那臭总真，很近情，咪总算公司打拼么，替公司赚钱，竟连情卖

    “心吧，弟弟赐顾帮衬，你心吧”。

    ，咪回广州。翌，放學即赶病院打院续。已换昨咪带服，见，很，“记你弟弟，你你易健宏”“那你谁”“哈哈想考叫易熙玟，护士叫熙玟熙玟，睡觉哦背名字。”笑，敲额。

    現样，跟冷淡摸样回事，让看很爽。跟样，位，留听长，则留俏丽短。但此你冷冰冰，另则竭尽赐顾帮衬你，傻选者。

    病院，免做麻烦事，破费，乘士回。呀六块钱，哦钱吃餐饭呢

    “弟弟，你”“七岁，读六，文科”“文科”麻烦，太名词。清思路：“學涯七级，即至七，至读很基科目，选科，學选文科科，科即aistioics、physics、biologycheistry，，科你知甚么吧你读過。”

    “吗”“没印象，你哦话废话，至文科致包罗eics、at、erce、ography史，白妨，你弟弟，，选文科，五考，升六选文科，读科目e、史、athsstat英文科。内容，你解没，知概略。”已看雾氺样，千想向详细解释无谓事。

    回抵，带参雅观全，最房间。“你房间。”

    看現陌房间，入房，伸轻抚房俱，最坐，“记房间，连整印象没。”“慢慢你。，抄话吧”

    随拿张纸卡，写、咪话，再想：太记位置吧。再将址写，“你事打给或吧址，保管。”将张纸递给，看看，放钱包

    跟再向讲解浴室“运”，包罗必按甚么键、怎样热氺，再试次。聪明吧次记正确式。件功德，反映赐顾帮衬该件难事吧

    ，回，顺买餐。饭，洗澡，清饭桌，问：“赐顾帮衬烦烦”“没想象那么烦，聪明，次记洗澡需式，再教怎样视节目选择，想该记吧”，心但愿厢情愿。

    星期六，扼守。表現正常，除问题脑怎样类，致没问题。更星期午带街，俩严扼守，并没弄甚么麻烦事，且雀跃留街。吃完饭，回，依依舍。篇

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    者按：

    首先，章关事没透露，奈何想再改故事布局，关事将章交代。心筹备，章长。

    次，想单独每篇重心，章現占戏似乎被摊，章咪篇，尽让占戏减，突咪角。

    此，考虑名亲，名角，想将角与亲间关系角边谅，想最角伴侣。暂名角几质选择：角學或角新校教。哦话，给见吧