寰倾木，，没意思，将一黑胶布缠女老师睛，一层又一层，确定女老师无法视。

    寰倾木照女老师，一棵树画等例位置，停训练用击打脖颈位置。

    经过观察，寰倾木熟女老师作息间，家住址，固定娱乐方。还有约闺。

    一，女老师回家路，脸颊微红嘴，一副模样，愉快戒，丝毫暗有静静盯。

    寰倾木觉奋，脏砰砰砰，全都颤栗。，，甚非常期待接来事。

    胶，扇女老师脸，啪啪啪，扇得女老师脸颊胀。

    谢原主纪，雌雄莫辩，随便换服，就装扮成另一。

    半，寰倾木又了许，袭击女老师事，了更缜密细致应方案。

    寰倾木拿小刀片胀脸颊划一，原主里第一伤来临，有痛苦吗？伤疤也还给。

    寰倾木掰女老师嘴，为球，一切准备妥当。

    趁路越来越，寰倾木步女老师，忽然叫字，女老师一回，寰倾木疾快一刀击女老师脖颈，女老师忽然一，躺靠寰倾木。

    女老师还未，经被脱得光，和脚绑一起，女老师，麻醉剂量也，搞东西，没票，城就样，搞都搞。

    女老师被疼，从茫然惊慌，最呜呜叫，寰倾木捂嘴差声。用脚踢了踢女老师，女老师担惊受怕卷缩成一团。

    寰倾木趁机背麻袋将女老师带学校。

    无句话，导致原主一辈理影。受了校园冷暴力，原主成过程，最致毒瘤。因为所作所为，影响原主一为，导致原主判断力失常。

    将女老师麻袋里，换了一脏服，款帽，装作拾荒者暗小树林。

    寰倾木却了，女老师原主所作所为，挨太便宜。

    守学校门卫爷每晚九悄悄离，附近饭馆吃饭，寰倾木观察过，习惯，学校并没有现何事故和意外，所保安也警惕。

    将原主所有影都还给。

    选择犯案小学校园。

    寰倾木将胳膊架起来，扶腰。

    寰倾木将拉路旁小树林里，蹲木丛，摘掉假发，从包里拿麻醉剂，给女老师快速注。

    番疼痛足让从麻醉剂里清。

    门卫爷锁了保安室门，却没有锁学校门，往常一样附近饭馆吃饭。

    为了次动，乎了间，从有计谋细化每一步骤，仔细又小。

    寰倾木将主动击打变成反应，袭击过程现意外，何一小意外都，输起，成功一次，！无论原主抑郁，都被激发回。

    休息跑回市小学，观察女老师作息间，免学校门监控录次记录影，每次都变装，有打扮成模样，有装扮成女。

    寰倾木带假发，穿初校服，背帆布包跟。

    繁华城市，来来往往，每一都焦急方赶，没有注意，路发小小意外。

    室友还为家伙最近迷恋功，围树转。