教室里孩子们关注点再度回到许乐身上，却有不少人露出迷惑的目光，他们隐约觉得卢老师这话，有些没道理。

    以前的错，都罚过了，怎么能今天再罚，难道以前打一次架，每天都要为此挨板子？

    见同学们没反应，卢老师又对台下提高了音量问：“你们谁被许乐欺负过？举手看一下。”

    这一下，几乎所有人都被煽动起来了，小朋友们一个个气愤嚷嚷起来，小手纷纷指向许乐。

    “他上星期抢了我的战斗魔龙卡~！”

    “前天~许乐偷吃了我rou松面包！”

    “许乐他最坏了，故意把泡泡胶沾在我头发上~！”

    此时卢老师眯眼看着被“千夫所指”的许乐，心中冷笑不以，不过是个10岁小屁孩，也敢跟她顶嘴？

    她教了十几年的书，什么顽劣的孩子没见过，哪个不是被她管教得服服帖帖的？

    这个年龄的男孩最重视面子，自己这样当众冤枉，羞辱他，再顽劣不堪的孩子，都会像掉入猎人陷阱中的小野猪，悲愤狂躁，甚至大哭出来。

    而当教室中这些看热闹的孩子，见到顽劣的同学，突然失控大哭，非但不会同情，反而会响起哄堂的嘲笑声。

    这种万众鄙夷与嘲笑氛围下，任你如何顽劣，也将彻底崩溃。

    而这……正是她想要的效果。

    可正当卢老师等待许乐委屈，悲愤的哭声响起，他却发觉许乐回应他的眼神，却是一种悲伤的眼神。

    卢老师心里的想法是：“这小子肯定要哭了？”

    而许乐却想的是：“你这么大个人，还花这么心思欺负小孩，你也太无聊了……”

    “还不把手伸出来？”卢老师被虽因许乐神态感到讶异，可态度反而更加威压起来。

    在众目睽睽的敌意下，许乐却出人意料的上前一步，朗声道：

    “卢老师，原来人做错事，可以反复翻旧帐啊？那今天市教育局领导来学校，难道也是来翻您以前违规收礼的旧账的？”

    刚才许乐进来时，就看到了教室后的黑板上写着“欢迎市教育局领导莅临，观摩公开课”的黑板报。

    显然，今天有一节重要的公开课。

    而卢老师违规收礼的事，则是许乐从系统中查阅到的私密资料，只被记录学校档案，学生和家长并不知情况，

    许乐故意说得大声，整个教室的学生们都露出迷惑神态，都听不懂许乐在说什么。

    只有卢老师讶然抬头，重新打量一番许乐，面前这个浑浑噩噩的孩童，天真无邪的脸上，没有丝毫威胁或反抗神色，只有孩童般的天真好奇。

    可她却被这名十岁小孩质问地哑口无言！

    这是在她十多年教师生涯中，从未遇过的情况。

    许乐怎么会知道自己的旧事！？

    许乐说完，并没有等卢老师回答，直接下了讲台走回自己的座位，走到一半，他突然斜眼望着刚才起哄得最凶平头男孩，抬起一腿“咚！”地踹在他桌侧边！

    我吓吓你！

    那同学吓得“啊”地一声，直接从板凳上摔到地上，班上的其他人都傻了。