目光刷刷珍卿, 令一瞬间有语, 无辜教过布莱德曼教授，还有虎视眈眈加西亚教授——学期选有加西亚课，乖乖隆咚，老加有固执刚烈，跟发表左意见，给小鞋穿？专业课教授跟选修课，无论怎选课都避哒。立派盖尔教授得戏谑，告诉珍卿一样选择立。

    里沙加西亚教授，丑话前：“杜小，过一些论，还有次获奖作，国最喜调和主义，观，偏倚就没有立场。确告诉，轻小，宁愿听刺耳真话，愿意听虚伪谎言。”

    布莱德曼夫也鼓励珍卿，学术该畅所言，用怕得罪观反。

    珍卿加西亚教授，还奉国委婉风：

    “先，并非奉调和主义，科学派学术争论，就该奉一家主义。国历史秋战国，一家争鸣、化空前繁荣代，当儒家、家、墨家、法家、兵家、家、家、纵横家，每家都从和立场发，建构学术理念和政治主张。

    “也许，也各场合争得面红耳赤，没有因为方雄辩滔滔，理势，就轻易放弃理念和主张，争辩受启迪，返回完善改主张。千来诸都有徒，也领域持续影响国。观念，理念共存共鉴，被欣赏，未一定非即彼吧！”

    珍卿确实喜西方极端主义，由派就古典派，理主义就现实主义，非得让占山才。

    加西亚教授并买账，咬定青山放松：“所，杜小，所持理念？”

    家都善意轻起来，珍卿无奈耸耸肩：“从观，倾韵律诗——当然，为由也乏佳作。正用韵译法译国韵律诗，敢一定胜过由译法，，正努力观实验。”

    珍卿一，教授学纷纷起了趣，叫珍卿实验成给家展示一番。

    布莱德曼夫尤为忱，邀请珍卿朗诵首韵译诗，亲坐钢琴前准备伴奏。

    珍卿实却恭，就闲来无事译诗，里回忆一，择首应景念诵来。包括《滕阁诗》和《赠卫八士》。

    舒缓清越钢琴声，宾主或倚或靠或坐，凝倾听珍卿清柔缓朗诵。

    “andg riverside，stands prce teng&039;s tower proud，

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    ……