就英国差期间，国杜教授还打电报来，梁州事学庄宜、董南轩校，辗转托给华教育基带，学校院系还缺平合适教材，请基事材荟萃海宁、平京等，委托专遴选或编教材，预备秋季学就给学使用。

    杜教授和彭叔叔等有无公职，各都有一摊事忙，勉位校担待科教材，外语关教材都尽量派给，杜教授教海宁国承揽一些，杜教授所华研究院也找了。

    来还剩一些，杜教授言实无托，便给珍卿派了教材编选——《众哲学》《英散读》，都一学选修课用，严谨也需太严谨，严谨也需专业背景，杜教授叫珍卿参考外国学教科书，差差先攒教材用。

    照杜教授意思，国无追版权题，也有摘编选得，毕竟每学况都复杂，有些学校校都灯似换，动动换教师换教也寻常。一校，南海北学平也参差，教书匠平济也数。了，现学所成材，关键还学力。此来，教科书作用似乎就。杜教授甚暗示珍卿抄外国教，接珍卿闺女整无语了。

    珍卿既然影响国青，就拒绝编选教材事。

    照搬外国课也，先撇里版权题，外制度国，学识结构，照搬过也符。，若《英散读》照搬国外，有些国外司空见惯制度习俗，国就异域风，就算章容意，词汇和语法若太复杂，学基础够怎学呢？

    话又回来，珍卿也没有许间力，雕细镂编选书，鉴批教材秋季就用，书编写还寄回校排印，运梁州理学也间。里占用间太面事就耽误了。

    无奈珍卿：”就爸爸，将来修订细细改嘛。然，就铁打也撑住。“

    珍卿阖睛靠前，话正。杜教授派来教材，珍卿忖夺决定，杜教授标准一些，违背益求风格，最限度提升效率。

    差礼拜，珍卿突击设计书结构和容，需论和书目也都找。一切都有条紊，工作度太了，也铁打躯。回前一又理期，连夜战争爆发噩梦，烽烟血停奔跑，一搭救一挽救，终究亲友逐一死。即便理智告诉，太劳累梦境才悲观，境何受影响呢？

    珍卿止一次梦见玉琮，梦珍卿泣血倾诉，一黄泉、蓬莱远，当视旁桃林视也，玉琮梦里止一次死。还有圣音女室友梁玉芝——连累从圣音退学女孩，昨也忽梦境，脚镣铐也念：亲戚或余悲，亦歌。死何所，托山阿。许面目模糊亲友，梦里徒劳死了。

    些关死亡梦境，跟现实境似无关，最近也没有过些事，太劳累了，潜意识里东西蹦来作祟。

    珍卿抱膝盖窗外，山压力令憔悴许。抚脸准备，女佣敲门请就餐，请女佣午餐送房里。