况且，班现学习劲差，努力程度甚和一班肩。

    尤其班里排靠前，齐磊、吴宁、周洲、财政、程乐乐、杨晓，汪国臣有觉，让次考学榜，次应该低，也许前350科节。

    此，卓富也教导主保证了，一定严肃理，批评！

    偶尔课，隔一班老师也跑班来。

    效应叠加，结就，班见速度飞快步。

    得益章南狡猾，一班送了西校舍和班伴，让班形成了一错觉，一所有学都一班拼错觉。

    一班课动方，班班也动方。

    临了还扔一句，“活错，值得表扬。”

    毕竟主楼没用。

    一班午休都习，班也午休给砍了！！！

    最观影响就：从供始，课老师都喜来班呆，也愿意班课。

    西校舍皇帝远，又主楼班级怎学，更为和一班一样拼呢！

    除了每烧炉较麻烦，班现舒适程度，其实主楼差，甚还一。

    家班成绩怎样，起码家用了，且用了方。

    次闹校，一班没，还班墙留字侮辱。

    学懂事，教室和，老师班呆舒，里拿一班和班待遇较吗？

    殊，主楼班，该玩玩，该闹闹，没一班劲足。

    伙一挑眉，里老还咱。

    真一都来事，一力见都没有！

    尤其习课，哪老师过来都呆一段间，前还久。

    此一来，鬼使差，班反成了学最努力一班一。

    小一，一舒适，其实还。

    些细微差，仅仅就家班班更罢了。

    一班班主汪国臣里，，都替一班小兔崽急。

    现，渣班字还班外墙挂呢！

    齐磊起带作用，然就一班怎学，班就怎学。

    仇？

    概念？一班尖班，一班学习氛围全学也尖。

    讲一题都收获。

    加，班和一班梁又最。

    前课老师商量，班先打牢基础，讲基础，其实早就始掺杂基础外东西了。

    虽然还区待，班拖堂（延课间），习课呆一，跑趟，差就来了？

    傻小、傻丫还为现依旧基础题打转，为和班差远了呢！

    有用力过猛了！

    目前为止，学东西虽然还没有一班，和普通班学习度经没有差了。

    搞特殊化，班有意见。

    ，班里转了一圈，没一句客。

    ——————

    过，事，孩虽然基础差了一，也没差太。，就没有傻。

    从次被憋屈怒，班然然就跟一班杠了。

    搬凳，抱保温杯往炉前面一坐，一烤，一喝茶，一给学讲题，才最舒服冬嘛！

    嘛

    来，简单活题。

    …

    怜孩，没当过勤奋学，为所有勤奋都跟一班一样呢！