“了,就简化题,更效理。”
“消极表现则:被给有限材料基础带普遍结论,使忽视差异,从导致觉错误,造成先为主,妨碍正确评价。”
“也就容易理智、客观判断。”
“啧啧”齐磊叹咧嘴。
张路臣愧老学究了,词解释,估计和教材一字都差。
突然发,“没了?”
张路臣也愣住了,“没了!”
齐磊,“您就没过,【刻板印象】还有其利弊?其用法?”
张路臣琢磨了一,“还有?”
倒有其用法——【社控制】。
过,讲,估计得404。
齐磊正解释用法,却老秦了台,通众始结了。
齐磊暂放话题,等一结完了。
过,齐磊没来得及,办法有损。
接来,结正式始,就没啥了。
廖凡义讲话,庞清方讲话,张路臣讲话,为模型主负责,正常程。
来还让齐磊也讲话来,毕竟才真正主导者。
,学校、学、老师面前,让六结?反正齐磊张嘴,太尴尬了。
决意,老学究也作罢。
然,就颁奖。
颁奖倒有小曲,陈鹏和周台,都约朝齐磊示威。
吧,前,陈鹏被班众给堵了,撵学校跑,非【经病】,陈鹏面丢了,正记仇呢!
周
呵呵,娘扭曲,里:
有?成绩抄,龌龊事都让经病给抖来了,都臭街了。
了,坐主席台,还丈母娘、爸妈关系吗?
齐磊实验组,跟一群学教授前蹿,事全校都。
周和数来,依旧逃权钱易。
就给混资历,一实验,也许还考加呢!
反正,没啥值得钦佩。
嘲讽,齐磊也微微一,没当回事,让嘚瑟一。
接来,就张路臣理辅导讲话,主还针消费主义倾纠正。
虽然集讲话,,老学者就老学者,教,风趣循循善诱。
来,效还算错。
等张路臣讲完,才论齐来解班事和齐磊事结,也就和老学究。
,齐磊坐主席台,,就张路臣还“忽悠”,校门外来了一辆皇冠轿车。
宁站车停路,车了学校。
一来,就发现,太?就尚北小方,质量吗?校门,全都帅女!?
宁站都有了,找丑都难。
见场都学,教室都空,宁站得拉过一“小帅”了。
一才,原来些质量都来校考,学,场正一。
用了,宁站琢磨,场找班,齐磊找来事。
次过来,r树确实有急事。且,事耿爷还理了,齐磊来决定,然齐磊机还关机俩了,找门来。
了场,还没找呢,就见主席台齐磊坐。
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