“了，就简化题，更效理。”

    “消极表现则：被给有限材料基础带普遍结论，使忽视差异，从导致觉错误，造成先为主，妨碍正确评价。”

    “也就容易理智、客观判断。”

    “啧啧”齐磊叹咧嘴。

    张路臣愧老学究了，词解释，估计和教材一字都差。

    突然发，“没了？”

    张路臣也愣住了，“没了！”

    齐磊，“您就没过，【刻板印象】还有其利弊？其用法？”

    张路臣琢磨了一，“还有？”

    倒有其用法——【社控制】。

    过，讲，估计得404。

    齐磊正解释用法，却老秦了台，通众始结了。

    齐磊暂放话题，等一结完了。

    过，齐磊没来得及，办法有损。

    接来，结正式始，就没啥了。

    廖凡义讲话，庞清方讲话，张路臣讲话，为模型主负责，正常程。

    来还让齐磊也讲话来，毕竟才真正主导者。

    ，学校、学、老师面前，让六结？反正齐磊张嘴，太尴尬了。

    决意，老学究也作罢。

    然，就颁奖。

    颁奖倒有小曲，陈鹏和周台，都约朝齐磊示威。

    吧，前，陈鹏被班众给堵了，撵学校跑，非【经病】，陈鹏面丢了，正记仇呢！

    周

    呵呵，娘扭曲，里：

    有？成绩抄，龌龊事都让经病给抖来了，都臭街了。

    了，坐主席台，还丈母娘、爸妈关系吗？

    齐磊实验组，跟一群学教授前蹿，事全校都。

    周和数来，依旧逃权钱易。

    就给混资历，一实验，也许还考加呢！

    反正，没啥值得钦佩。

    嘲讽，齐磊也微微一，没当回事，让嘚瑟一。

    接来，就张路臣理辅导讲话，主还针消费主义倾纠正。

    虽然集讲话，，老学者就老学者，教，风趣循循善诱。

    来，效还算错。

    等张路臣讲完，才论齐来解班事和齐磊事结，也就和老学究。

    ，齐磊坐主席台，，就张路臣还“忽悠”，校门外来了一辆皇冠轿车。

    宁站车停路，车了学校。

    一来，就发现，太？就尚北小方，质量吗？校门，全都帅女！？

    宁站都有了，找丑都难。

    见场都学，教室都空，宁站得拉过一“小帅”了。

    一才，原来些质量都来校考，学，场正一。

    用了，宁站琢磨，场找班，齐磊找来事。

    次过来，r树确实有急事。且，事耿爷还理了，齐磊来决定，然齐磊机还关机俩了，找门来。

    了场，还没找呢，就见主席台齐磊坐。