林知夏采用“目录式复习”的办法，帮助她们巩固每一个知识点。林知夏的脑子里似乎有一片汪洋的题海，还有十分清晰简洁的思路。她的耐心好极了，无论邓莎莎问她多少遍，她都愿意剥丝抽茧地解开题意，一句一句掰开了揉碎了再传授给邓莎莎。

    邓莎莎感动得几乎要掉下眼泪：“我好后悔没早点找你学习，夏神，只要我期末能及格，我请你去食堂吃半个月的饭。”

    袁薇在一旁叹了一口气：“你高中是全年级前十呀，上了大学，只要一个及格分……”

    “我能活下来就不错了！”邓莎莎吼了她一句。

    霍桑效应

    正如邓莎莎预料的那般，今年的期末考试不太容易。

    考完最后一门课，邓莎莎只剩下半口气。她脚步虚浮地走回寝室，瘫倒在床上，哀叹道：“《数学分析》卷子的几道题我都看不懂，你们考得怎么样？”

    林知夏刚从超市买回来一瓶草莓酸nai。她喝了一口酸nai，扭头与冯缘对视。

    为了不伤害邓莎莎的脆弱心灵，冯缘真心实意地撒了个谎：“《数学分析》好难！”

    林知夏立刻附和道：“好难呀！”

    邓莎莎质疑道：“夏神，你都说难，我不是要完蛋了？”

    林知夏欲言又止地望着她。

    《数学分析》似乎是一门很恐怖的课，就连林知夏都无法用语言来形容它。

    邓莎莎整个人如堕冰窖。她的希望破灭了，还有一种被数学背叛了的感觉，她的心头涌动着酸涩、凄凉、悲哀、无奈的滋味——就像王宝钏苦守寒窑十八载，却发现薛平贵娶了别的女人。

    邓莎莎倍受重创，自言自语道：“这一个多月，我天天学数学……《数学分析》要是挂了怎么办？”

    林知夏安慰她：“你不会挂的，我帮你复习了，我保证你能及格！”

    冯缘随意地说：“你不要东想西想啦。”

    只有袁薇拿出了一份《本科学生办理重修的工作程序》，郑重地交到了邓莎莎的手里。邓莎莎含泪了一遍，做好了重修这门课的心理准备。

    考试结果出来的那天，邓莎莎和袁薇都有些惊讶。她们的最终成绩都比她们预料的要好上很多，邓莎莎也不用重修《数学分析》了。

    邓莎莎掏出手机，打开通讯录，找到“林知夏”，将她的备注改为“夏神”。要不是林知夏太低调，邓莎莎都想把她供起来。

    又过了几天，“夏神”的名号在本专业的qq群里也传开了。林知夏和另外几位大牛同学都考出了全科绩点满分的恐怖成绩。对他们而言，大学考试的gpa满分是多少，他们的平均成绩就是多少。

    林知夏依然收敛着锋芒。她认为，大一的学科比较基础，此外，任何考试题目，都不能全面地展现一个人的数学研究功底。她鼓励邓莎莎从不同的角度去看待“会做科研”和“会做题目”这两件事。

    林知夏和她的三位室友们就读于数学学院的“信息科学系”，这个专业意在培养数学与计算机的交叉应用型人才。

    邓莎莎明确表示，她迟早会放弃数学理论，转投计算机和软件工程的怀抱。她相信，编程再难，难不过《数学分析》，代码再烦，烦不过《解析几何》。

    林知夏没做评价，只是鼓励邓莎莎大步往前走，坚持她自己的选择。

    林知夏在同学面前很谦虚，可她一见到妈妈，就迫不及待地说：“妈妈，妈妈，我期末考试考得特别好。”

    寒假即将来临，林知夏的妈妈专程来北京接她。母女俩买了两张火车卧铺票，带着一个旅行箱，踏上了返回省城的路。

    林知夏开心极了。她终于可以回家了。

    她兴高采烈地登上火车，还从书包里拽出小企鹅，抱着小企鹅坐在车厢的下铺。

    火车的车轮沿着铁轨行驶，车轮与车轨相撞，产生了富有节律的“咣当咣当”的响声。浓重的方便面的香味充满了整个车厢，就像火车的“咣当”声一样挥之不去。

    快到中午了，有一名乘务员推着餐车来卖盒饭，那盒饭20元一份，在白米饭上配几样小菜，荤素具备，冒着腾腾热气。

    林知夏静静地看着餐车，妈妈就说：“来一个吧。”

    乘务员问：“只要一份？”

    妈妈递出去一张20元的纸钞，还对林知夏说：“妈妈不饿，夏夏先吃吧。”