“吧，觉得跟教授思路，理解了，就脆放弃。”

    云利听扯了扯嘴角，发现定目标太简单了。

    等回，云利就其，“目标应该懂基础理论，并够参实验设计，样才一起研究。”

    样就超过了理实验室其所有。

    “也。”

    “有理……”

    此。

    浩也耐研究，并结刚过实验，结完善理论。

    通过一次实验，经确定研究没有题，超导微观形态被挤压形成拓扑变，和力场存接关系。

    另外，也肯定和超导形成接关。

    题来了。

    “正常通电导，存微观形态呢？”

    “微观形态被挤压形成拓扑变，从激发了特殊超导状态，正常来讲，普通导通电状态也应该存微观形态，过没有被‘湮灭’挤破？”

    “另外，一些非导超低温况也激活超导特殊状态，者又有呢？”

    些须解决题。

    浩研究还有些疼，因为并一拓扑学专家，也希望其够给意见，靠研究。

    ，遇复杂理论题，就找罗勇。

    罗勇提供有参考意见，并且待某题，也够提其思路法。

    毕竟，术业有专攻。

    一无法覆盖所有领域识。

    浩仔细了，忽然起了一，和方过句话，来就没有联系过了。

    赶给邱成打电话。

    邱成正坐办公室里，接了浩电话有些疑惑。

    接听键，就听浩，“，有林，拓扑方研究学者，次和过话，给联系方式，有题咨询。”

    邱成听了有些意外，浩谁，因为拓扑学研究学者。

    查了一就电话发了过，里还‘应该让学者和浩，也让浩数学实力，也许改变主意，考虑来木学工作。’

    浩拿电话，就接打了过。

    林伯涵纪有九岁，木学留校博士，毕业数学科学博士研究，从事何拓扑研究工作。

    数学科学，就普通普通学者。

    此正和事讨论一题，一未号码有些犹豫，了还接了电话，就听面，“林博士，还记得吗？浩。”