「也,有哪里吗?」询意见。
了,突然一半刻也有方。
突然一平常常方,应该喜:「然河堤。」从来没有课间河堤过。
快答应:「,。」
位学校远方,有一河堤步,延河海建,假聚集许里休间活动。
一,就了,映帘一片绿油油草邻一条清澈溪。
里风景旖旎,夏晚甚还见萤虫,来里,觉各烦恼拋脑。
清秋风夹杂一淡淡青草味,轻轻往正脸过,披散肩膀发也被缓缓起。
「发太底闪耀褐,觉得漂亮。」注意。
顺势被风有杂发顺了顺:「谢谢夸奖,发妈妈给最礼了。」
似乎有听懂:「蛤,意思?」
「没事。」
见没继续询,逕草坐。
缓缓来面前,从哪变了一台纸飞机。
「哇!为有纸飞机。」纸飞机,猜一定有玩完丢里被捡。
「厉害。」顺风势讲纸飞机往空丢,纸飞机被风带往飞,飞远远,消失视线。
湖面飞鸟也由飞,安静凝望,话也都没。
旁坐,过程一句话也没有。
间寧静,使依稀听颯颯风声溘溘溪声,间彷彿静止冻结了,一奇妙觉间蔓延。
过了久,忽然有疲惫,一定因为刚才太路,:「吧,回学校吧。」起离。
跟:「吗?」
了,回答:「,次还有蹺课话记得带喔。」
也了,语。
经过了熟悉路,了曾经经过红绿灯,若有似无觉有一惆悵。
久来了墙前,翻墙技术似一次疏,踩一鐘就坐墙了。
:「言育莫,敢了。」默数一,一往。
「,经学校了。」有成竹炫耀。
「,。」称讚。
过了一段间,迟迟没言育莫翻墙来,禁隔墙:「欸,言育莫,没有来课吗?」没有听回应,又反覆叫了次,依旧没有回应。
了吗?
为一句话就了呢?
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