剩令婉一,乐清闲。
“福宝就聪,教,快就学通了,有赋孩”尽,镇南老父亲还离话题,一来就得意夸赞福宝。
“都爷您教”镇南,令婉其实和待法差差,都夸赞为主。
反正目前,样,福宝经被教育了。
毕竟让福宝和令婉就了,福宝学业费些思了,
也愧亲父,彩虹,都受用,此此刻,镇南听了令婉话,脸得意,掩饰都掩饰住,得样,福宝还臭。
让都愿意,学习积极都变了,令婉觉得,也算另一形式良苦用了,一镇南。
小家伙津津有味听镇南正,虚受教,随镇南,小家伙还举一反询,了面,镇南亲带屋里,教写字了。
“哪有?嫔妾才没有骗呢,真写错,虽然爷里还有诸瑕疵,嫔妾觉得福宝样纪,写成样经了,爷一回,真值得夸赞,嫔妾才夸奖!”令婉义正言辞反驳。
“有爷您严厉教育福宝,嫔妾骄纵一些也碍事”令婉嘻嘻打哈哈,经试图和镇南老顽固讨论怎教育才正确事了,
镇南教完了,才回了令婉,彼小家伙有嬷嬷侍女安顿,镇南和令婉,才有了单独光。
“又骗!”小福宝刚,镇南就令婉声了,实拿令婉没办法,就从没见过哪娘亲孩课业,严格求也就算了,还顾夸,毫无原则。
小福宝罢,一阵风似跑了屋里,拿功课了。
过也参,爷教,老老实实就了。
镇南冷肃一张脸,坐里给挑病,字横够平,字勾没有笔锋,令婉听,福宝才小,求也未免太了吧。
小孩也需鼓励和肯定,尤其福宝小孩,最喜夸赞了,一被夸赞就哈哈,得意臭模样,又又,
镇南求,严标准,令婉就跟凑闹了,有严厉爹,令婉就轻松娘,采取鼓励式教育,凡有一闪光,令婉里,都被夸成。
福宝懂事孩,没有因为令婉过夸奖变得沾沾喜,思取。
镇南觉得,样话,觉得纵容令婉!
小福宝快跑了来,拿作业冲冲展示给镇南,结嘛,福宝成绩然让镇南意。
然为镇南里,就回事了,
爷挑剔,乐观福宝小家伙倒也被打击,毕竟母妃经夸过了,现还小,早晚更。
令婉现最喜事,就发现小家伙闪光,然度赞扬,一阵彩虹,整里小家伙夸滋滋。
“慈母败,样,简就骄纵”镇南冷声,令婉整里夸赞为却也没更办法。
孩倒哄了,焉样纵容,孩成极为利!
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