?


发展???

来林音班主
又
来
林音救了
,校
又
令禁止讨论,
事算
从
转

了。



,

就更
了。
林音眨眨
,
没
门卫


法,
还
为全校
都
为

数学老师
倒了。

代正式尊师


代,还


有
骂
来
。没

来过来急救医
来
关林音
事
,

老师




,倒
澄清了一些。

愿意


愿意

,医
证词
让一


了。
林音
事
,没发现
压


了回教室
路,等反应过来




经
了校门
,还被门卫拦住了:“哎,
位
学现

课
间



”
林音转
门卫,门卫
才

,先
一愣,又
一
:“原来

!
都听
了,
老师
办公室
倒,还

旁
给
了急救。
真厉害!”
林音呼
一
,为刚刚没稳住数学老师

有一
难受,作为一
医
,
刚刚还
带
绪了。虽

担
从未接受过异
治疗数学老师
承受过
异
,
也和
有私
,

稳住数学老师

,避免麻烦有一定关系。


质
,
异
接受程度就
。有异


治愈异
接受良
,
没有
则
一定了。就
突然接受了一
效药,虽
次痊愈了,

素质跟
,还
留
隐患。
又老了,有
骨质增
。

事
刚
来

,

都有,

都
林音
坏了
老师,
背

坏话。短短一
小
,

远
门
都
了,
见被骂得


厉害。
过


来,林音
还

给数学老师输
过
治愈系异
。
应该

接跑了……
辈


世界里就有一例输
过度治愈系异
,留


遗症
病例。
和数学老师起争执

,有
一刻林音
乎怀疑
来

世界

错,





世界格格
?也许真
有些
法和
世界


。幸
,校
和班主
也




法
,
和
世界也有
。
林音

门卫
思,


,

:“您

轻
受过伤吧,

没有
护理,留
了一
遗症。还有就
小
和膝盖
间
里,有
骨质增
了,
得
医院拍
片



。”
林音
所
,
还
蹲
真
了起来,

门卫
膝盖,又摸了摸小
。发现门卫
膝盖和小
都受过伤,
算严
,
没有
护理。
隐患来


官、
位,就
电脑突然
了一
特

装置,
其
装置跟
,就
起“
冲突”,加速整
电脑
损坏。
见
疑惑,门卫特意解释
:“
还谦虚呢,
都听

班主
了,当
都听
见
老师
呼
了,叫
过

,
了急救才
救活
。
家里有
医
?”


品,




就
经有所了解,所




。
更
医
和班主

法,
林音
救
。
林音
了
,
:“没有,
有
朋友
医
,医术都
错,学了
招。”
所
林音
敢

世界用
治愈系异
救急,
敢滥用。
过数学老师
来倒
了,
又输
了
异

治疗,也




产
影响,
得
办法了解了解。
门卫


严肃,
也有些
张起来,
及
定又冷清
目光,又镇定了
来。
仿佛
给
一
安定
觉,似乎有
,一切都
搞定。
门卫和林音接
过
次,
还
清楚
秉
。
次
东西确实


里
见了,
丝毫没有责怪
,反
安

。找
了也
忘记告诉
一声。
门卫哟了一声,举起
拇
,
:“没
来
,




也
,

痛得
,有
都伸
。”
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