听求，苏容里一沉。理课老师正常，既然现建国敢让课找，就证经控制住课，让也变得怀意了。

    里一抹冷，利用熟来让投鼠忌，「祂」错了。待被控制熟，更加，尽快结束方被控制状态，哪怕方死亡为前提。

    最先被服反苏容，：“觉得唐有理，反正污染源唯一需遵守也就‘一样东西’，并没有规定一定品吧？”

    就苏容样，品实没共。沉默了良久，就快课，唐灵突然迟疑了：“有没有共……都品？”

    思及此，结论了来，顺便消灭过污染源都告诉了面。集思广益，一瞎。

    没有违反规则况，哪怕老师也调查员。建国显然也没打算，解目光：“怎都没来找？”

    者没有半共，无论从材质、功，还获取方式都没有何共。

    正苏容了秦风和唐灵一样，唐灵也了苏容份。

    过唐灵还给了一建议：“据所，「第学」污染源和前一定一样。从一非常珍贵一次怪谈得线索。‘咖啡’消灭了【固定规则怪谈】污染源，结一吧。共有特就次污染源需排除。”

    虽然句话听污染源品，其实并没有真规定。意识为有层潜意识。

    正因为顾虑，才让一叶障目，没共。

    第264章 第学规则怪谈（33）

    被消灭【固定规则怪谈】有「动城」、「游乐场」、「山羊山庄」、「迷迭社区」。除了第一被接毁掉「动城」来消灭【固定规则怪谈】外，剩污染源烙铁、卡片、电脑。

    有一事苏容清楚，就家伙绝冲来。

    其然，课一半，建国也起来回答题了。过并没有为难苏容，故技施，并没有，告诉课来找一趟。

    此言一，苏容和秦风都愣住了。片刻秦风才确定：“污染源应该都品吧，还东西吗？”

    苏容睛，此建国里熟悉温和，仔细观察就发现，一非常起正瞳孔正间。乍一睛光，实际……

    完又调：“接来共，忘了来讨论一。现俩快课吧。”

    “因为该。”苏容装作一副都没察觉样，有些苦恼回答。

    苏容了间，还有钟就课了。冲秦风告，和唐灵匆匆返回了教室。

    令没，第节课课建国。照课表应该午课，怎调午来了。

    ，苏容就经里有数了。安抚了旁用担忧目光调查员，苏容跟建国离班级，了老师办公室。

    见俩都，秦风了，也：“也，「祂」最擅就方面，利用调查员常识，达其意效。”

    样无疑让沮丧，苏容垂眸，。反正兵来将挡，来掩，有招就尽使来，“建国”就完了。

    一课，建国就座位旁：“办公室聊吧？”