托
腹
也无意识放
了
间,
悄悄
压,

早就因憋
涨红

。
仅
此,


稍稍低
,就

黑
校服
被

起了一
弧度,弧度
端还有若有若无
痕。

站
原
,
微微往前
,
贴
课桌,
用力
住桌面,将

弧度死死抵
课桌间,
算


叫旁



窘态,
却
一动也
敢动了。
无奈,

吞吞
站起
。
刚刚一动,被禁锢了许久

没了压迫,从
间弹了起来,一

径
从膀胱冲
了
,
达翕张


。
敢用
碰,
收缩括约肌
动作就让
差
了
来。
低
,
里因为憋
极致泛起了些许
意,




脸
更
泛
奋
红。

站起来,

!


里喊,






,众
视线
让
更
奋,加
移动



,现

台



就

来。


,

……


被
断
压
,


就
样
来,
怕一旦
了,
也
受控制一起冲
来。

微微启
,却一丝一毫
声音都
敢发
来。
前列
一小
一小
涌
来,没办法被

收
腻
糊了一
。
怎


憋?
节
数学课,老师
黑板
写
复杂
公式,

快就无
听课,一阵又一阵
意让
坐针毡。
用左
托
腹
球,试图减轻一些膀胱
压力,
过
胀
腹,
轻轻
碰就让
微微颤抖,
轻颤了一
,脊背有些发麻,
酥麻
从
腹一路传
脚尖,
过电一般,
晃动
停了一
,

又用力夹了夹。
老师因讲课
有些沙哑
声音
惊雷,劈得
面

。
一连
被叫
台,
一动也
敢动,
怕引起老师注意



,
来就
极致

竟因为
张
更
奋了些许。

,老师
了

,
家也

,现
动



了。

暗
咬牙,
意

为
更汹涌,
才刚刚
课,
就快受
了了。


了
间,50
钟
课
经过
了

钟。虽然
意依旧汹涌,



,
半
小
也



。
剩
最
一
题了,
侧
,期望
过程快些结束。
偏偏,就
一侧
,让老师注意
了
。

暗
松了
,
忘了,
节数学课
老师,
最喜


黑板
题
。
被夹
间




怕,随

晃动
被微微

。
黑板
老师刚刚


题,
照惯例,
准备随机

台了。




无法抑制
一阵又一阵轻颤,
用拇
压
因憋
微微发



,
甲
乎隔

陷
了

,留
了浅浅
划痕。

,
玩
了。
转动视线,环顾
周,幸
家都
真听课,没有
注意

动作。


压
还
够,
将整
掌夹
间,
旁




方,
住了
,轻轻
动起来。
怎
办?
咬牙,
悔

课
玩得太过。

随

晃动




,
轻轻吐
,
敢


竟
课

,众目睽睽
憋

。

低
,
敢
老师有丝毫
接
,暗
祈祷千万



,
止
因为
怕站起来
动
憋
住,更
因为夏季单薄
校服

遮
住


显

。
“
,最
一题
来
吧。”
憋,


——
无奈,

次坐
,
勾起一条
,
次将难耐

挤
间。翘起
挤压
胀
小腹,
叠
一起
小
轻轻晃动
,
抗越来越汹涌
意。





快,




何化解

尴尬,用力收缩
腹
肌
和括约肌,
让
和
决堤
就
经用尽了
全
力
。
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