前就老杨铮有一味，却找味从哪里发来，昨确清楚了，致小里发来甜，淡淡幽夹杂甜味，被破了杨铮味更郁了。

    方玉极力耐，还伤，暂了，一晚睡觉，了穿t恤光躺床，梦还场景，更加清晰，更加漂亮，何况还真正尝过了。

    刚了荤方玉就有些蠢蠢动，当一次给杨铮小药又稍微冷静来了，亲确实一没有留，小嘴红艳艳消了一些，又被方玉给了，另一杨铮张小嘴，小嘴里舐，裹缠小断纠缠，了遍，每次都杨铮快呼来了，小脸憋得通红才推。

    都起了些反应，方玉又兄抱团，被杨铮拒绝了，了太次，小铮铮有些刺痛，用方玉来，方玉也歇了思，为了转移注意力，方玉起了状况。

    “过得怎样？学校还吗？”方玉抱怀里询方况，些小兄就渐渐冷静了来，因为了间过得有凄凉。

    里都有些微微怒，怒其，都和清楚就用方式和，改了一起商量过志愿，报了学校，还接搬家远离了。

    也愤怒无，为没有纠缠杨铮，从小一起，铮铮当初过，居然伤找真正原因，因为怕了，怕杨铮都真，因为被梦境吓了影，一被噩梦侵扰了，怕杨铮厌弃，连朋友都成，躲，也让见一面。

    结杨铮就用了最害怕理由来和提了，当太痛苦了，没噩梦成真了，完全陷了被悲痛，次听杨铮也参加学聚才清楚，既然论纠缠就理了，为极端一得？

    反正也从未放弃过，杨铮定属。

    还赌了，现才怀，还了真正原因，原来杨铮一，里又了，疼起来，既然杨铮也，方也和一样痛苦和思念度呢！否梦叶梦回也梦哭泣呢？

    往往主动提才更加痛苦一方吗？

    杨铮埋首方玉前，脸颊贴面前温膛。

    “，每一都，经常梦；学校还，选园林设计。”

    方玉低发漩，为声被方听了呢，听里有一丝得意，里让丫提，离然难过了吧，思一闪过，过脏就密密麻麻泛疼，往怀里搂了搂，低亲发旋。

    “都离就了，每都让。”

    “。”

    怀里用脸颊膛蹭了蹭，里一塌糊涂，又接，疲小方玉觉一涌过，赶忙被打住了。

    “学校玩吗？有没有朋友？”

    “没有朋友，学都还错，学科也错，和拾社有些。”

    专业学科有外课外教学，识各草树木称和习，适应环境等。

    方玉学科就没轻松了，有背完法条和完各类案例卷宗。

    真正需有伸张正义，和一良思品德，才更胜职业。

    初并为了伸张正义，为了保护，保护就需让社更加安全和平才从局观保护所有。

    所喜专业，也有毅力职业。

    晚聊了久聊了，了解方里方都过得怎样，弥补间缺失一属方记忆。

    从小都读一所学校，学却因为杨铮怯懦了，幸，还一座城市，也还来得及挽回。

    第起床杨铮疼痛经减轻了许，方玉提让带隔墅玩一，杨铮和家里都搬了，墅并没有卖掉。

    “有玩？乎没有回来过，全灰尘了。”

    “。”方玉语肯定还略带委屈。

    杨铮舍得方玉样表，立欣然意了，吃过早餐，方玉又给杨铮了一次药，才又了杨铮家，密码锁门被杨铮打。