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    温清甜枣茶划过咙，端杯坐办公桌，蹲来用纸巾给拭净，细致微，没有一动作余。喜将现实割裂理模样。

    “周老师，喜”

    撒脑袋埋小幅度蹭，夹克味钻鼻腔拍背，接受拥抱，起来还办事讲解。得承ppt一丝苟，每张课都井井有条，清晰了——连都一。

    过里捧书，教室左侧，教室右侧，来回踱步，——习惯；左摆资料和书，右趁记笔记空闲转笔，——习惯。

    啪一声，笔掉了，凑巧跟前。

    然弯腰，然捡起笔放桌，接若无其事接讲课，沉稳持声音因一小变化有毫改变，然也有注意动作；

    ，换谁都/捡起来，一存潜意识里教养和善意。然却难因一略显暧昧小动作窃喜、奋，又因“尚”无容。

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    “爸妈平都家吗。”

    探探脑家张望，往一副淡漠疏离、样，此却刚来方小猫似坐桌前，里捧尽屋主职责为泡温柠檬。

    ——望小啜饮样，占有得极足。

    “。外工作。”规矩答，为也倒了一杯柠檬。

    “您呢，女一家吗？”

    一方面由提起爸妈，另一方面则试探家态度。真佩服关系也使用敬语。国学刻骨里尊师吧，。

    沉默片刻，视线飘。

    “一阵住家。”

    刻板印象，为女场丧偶式婚姻依为、形影离关系，毕竟无论朋友圈背景还电脑纸都女——前者拉萨旅游单照，者婴写真。甚曾课提过：

    “闺女”样起，一兜里一捧书，纵，凛然质也立刻温来，历经娩女注定有圣母。令嫉妒又卑。

    毋庸置疑，确实。。

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    背书包浑浑噩噩校门，午由学校低级有活动节课。准备回家，钟事。路，见了辆车，无论颜还车牌号都记忆里无致。

    “车吧，送回。”车窗摇，周温声音惯常清冷嘶哑。

    “家吧。”坐副驾，淡淡，懂意思。妈，有觉就炮友一样。然又简单，显然也。

    还午，一次和幽。家意料空无一。，世界。现就吧，吧，得都床、、窗前、书房里、客厅里、餐桌，得哪里都痕迹样，却矜持坐沙发，等一步动。

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    刻意放了速度，将领回家给倒了，然留客厅，找借有事卧室里，实际准备接来用东西