“
倒杯茶过来。”
房间靠墙
一侧就摆
小茶桌和茶
,茶
经泡
了壶里。孩
倒
了一杯茶,
小
捧
茶
回来,恭恭敬敬

递给青
。
青
接过来,略微沾了沾
就放
一
。
“从
起,
就

老师。

,
景,景
景,称呼
为老师即
,
许
接叫
字。

份
经从
属
里
了,

复。


有
疑
?有就
。”
“
……
前
份,
您来
有用
吗?”
“现
还谈
。”
景没有正面回答,“还有

题?”
孩

追

,


现
并
适合继续,
回答:“没有了,老师。”
“
。
叫

字?”
“沈默。”
“沈默,沉默?
随便
,来了
里就换

字吧。”
询
句式被青
平淡
语
成了陈述句,
拿起桌
墨玉佩,
拇
轻轻
挲表面,沉
:“


字……识玉,沈识玉。”
虚虚拢
玉佩
递
孩
面前。
孩
伸
,从青


里取回了
玉佩,
方略

温似乎顺



尖传递
了

,令

觉
握
冰凉
玉块。


字……
孩
一

清

底


受,
唯一
肯定
,
并
讨厌


字。
“谢谢老师。”
“
接
来,




况
一
摸底。”
景从一旁摞起
书堆里
了一
来,随便翻了翻,打
一页递给孩
。“
声读
一页,读完





题。”
孩
愣了愣,动作有些犹疑
接过书。
捧
书,目光
一页
左右
动,过了一小

抬起
,脸


言又止
挣扎
窘迫。
“老师……”
犹豫
声。
“怎
了?”转过
检查女孩作答
况
青
回

。
孩

却
声了。
张
又闭
,反复
次,连脸都泛起
显
红,依旧没有

所
然来,
一
贝壳
合合
河
。
“

懂
?”
“
,
……”孩
吞吞吐吐
,停顿了
秒,

定了决
一样闭了闭
,小声
:“


读。”
“
读就

读


过
。”青
注意
孩
似乎还


,“
读


较
?



读
来就
,
听听。”
“也
,
……
……”
孩
咬牙,脸
窘迫
红
更
了:“
……
一页……都
。”
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