程望舒穿着长袖衬衣和不散热的西服k，看上去却清清爽爽，闻起来也是香香的，看着有些清冷，半点没有刚刚放纵的影子。

    虽然姿态随x，但仍旧高高在上的样子…

    自己呢，小背心都因为隐隐的热变得更贴身了，但四周根本没有空调，她也不好意思说热。

    没一会，服务员先送上了两杯酸梅汁。

    晓颂0着冰镇的杯壁解暑，不动声se的离他远了点。害怕被他闻到汗味。

    故作平静的一问一答考试情况，程望舒对她莫名其妙冷淡下来的态度0不着头脑，车里还放着花，几个小时前他们还……

    但他什么都没说，只是不自觉表情越来越严肃，也让晓颂越来越小心了。

    看着晓颂面前的酸梅汁快要见底，他才后知后觉，伸手捂了捂她的手。

    软绵绵的，有些出汗。

    “很热？”

    晓颂害羞的脖子都红彤彤的，往回ch0u了ch0u手，ch0u不开，小声，“一点点…”

    程望舒蹙眉叹气。“我的错，忘了他们这儿没有空调，我让他们送冰盆来。”

    看着两三个服务员抬了冰盆上来，还冒着冷气，晓颂瞪大眼睛，这种东西只有在电视剧里见到过。

    “近一点，你那边离着冰盆有点远了。”

    程望舒轻轻拉了下她的手臂，握到了一手软香温玉。

    晓颂看着瘦，实际上软绵绵的，骨r0u匀称。

    他身上温暖，晓颂小幅度挣了挣，程望舒皱眉，微微用力拉了一下，带着椅子往他面前拖了半步，白皙的手臂被圈出了红痕，显得暧昧，晓颂吃痛，嘶了一声。

    也不管埋怨她忽冷忽热，程望舒先道了歉，给她r0u了r0u，晓颂撅嘴先瞪他一眼，然后又拉着凳子往回挪了一步。

    “在这慢慢也凉快了。”

    程望舒沉默两秒，往她那边靠了靠，谁料晓颂又躲。他忍无可忍揽着她的腰往怀里摁了下，声音却温和，“怎么了晓颂，不舒服吗？”

    埋在他怀里，又香又可靠，晓颂遂摆烂，“我出汗了，老师，出汗了！不好闻的！”

    程望舒埋首下去，在她颈窝嗅了嗅，只闻到香甜的味道，菜还没上，他果真饿了，想把她一口吞下去。

    手掌覆上她的脊背，确实热腾腾的，像个yan气充足的小狗狗。

    程望舒恍惚得意识到自己和她的年龄差距，她的身t和味道都是年轻蓬b0的少年人独有的。

    “你说香味？怎么你出汗了还有香味。”

    程望舒一本正经的陈述，惹得晓颂脸更红了，也不管羞耻心了往他怀里黏人的蹭蹭，要出汗就一起出汗吧！

    看到纱帘外服务员模模糊糊的影子，程望舒把她放开，面无表情的坐回原处。

    晓颂凉快了很多，顾得上重新招惹他了。冲他暗戳戳的眨眼，掰他放在桌下的手，在上面写字。

    程望舒忍着痒意，略带警告地看她一眼。

    等到服务员都出了门，才反手握住她不老实的手，往怀里一拉，堵住那张软润的红唇，好生亵玩了一遍她香津津的舌头。

    一吻结束，程望舒脸不红心不跳的为她夹菜挑鱼刺，晓颂红着脸吞咽两下口中被哺的津ye，乖乖巧巧的吃下他夹的菜。

    和程老师的法，按照咱们的格式来，这一次不就上去了吗？作文上去了，成绩自然也就上去了。”

    程望舒接过王老师手中的试卷，翻了翻，越看眉头锁的越紧。

    如果不是工整娟秀的字迹，他几乎认不出来笔下的文章。

    百灵鸟在监狱里歌唱，他无法放生，只得悉心呵护，为她开一扇窗。等到三年过后，她会挣脱束缚飞得高而远。

    狱卒恼怒于y暗幽闭中的歌喉，折断了小鸟的羽翼，关上了他为她开的窗。

    顺着试卷的折叠痕迹，程望舒慢慢折好，抬头看他，唇边依旧带笑。

    “王老师，您是从上届高三调过来的，大概没有看过去年语文组出的每次考试的范文吧？”

    王老师不明所以，看程望舒没有交换回来的意图，皱眉，“什么意思？”

    “包晓颂这名学生，我教过。她以前的作文几乎次次是范文，您教给他们什么办法，让他们这么写作文？”

    “王老师，你知道我们一中不怎么提倡这种机械式的作文模板，这个包同学，她以前的作文确实不错，我和程老师就很欣赏。”

    李组长翻看晓颂的作文，不赞同的应和。

    他还记得，上学年她写出了全年级唯一一份满分作文，分数还是在一众老师讨论之后，经由他的手打下的。

    “你们的教龄能有我长吗？什么样的教学方式最出成绩我很清楚。小程太年轻，带着一gu教授高高在上的傲气，李组长您也是由着他。”

    王老师冷哼，推了推眼镜，不屑地打量了一下面前的老师。

    “唉，您不能这么说，小程这次教的十五班就很出成绩，他们以前语文可是最拖后腿了。”

    “王老师，我尊重老教师，你们常年活跃在教学一线，确实清楚高考的全新动向和应试技巧。”

    程望舒微笑，但那笑容却不达眼底，坐姿挺拔却不乏随意，像一把尖利而未出鞘的剑。

    “但您怎么不清楚，这种所谓应试技巧，相当于抹杀分数差距和壁垒的分界线。构思和格式不能拉开差距，尖子生和普通学生的分数只能在文笔上拉开差距，这种方法怎么能适用于理重班？”

    “高考本身是带着枷锁起舞，你少给我来这一套。”

    “您快把我的学生教废了，我来哪一套？”

    程望舒冷笑，“开头三行，每段行，结尾三行，这是八gu文吗？”

    面前年轻教师的眼神太过压迫，几乎穿透一般。王老师目光闪了闪，“请注意你的态度！程老师！”

    李组长拍拍程望舒的胳膊，打了个圆场。

    “一个组的，都少说几句。王老师，你的教学水平我是放心的，就是这个方式确实要改改，好学生嘛，还是给他们一点自主xb较好。”