“光接算实践?”

    “实践环节让来吧嘿嘿嘿。”

    “猥琐吧。”

    “幸运观众吗？”

    “报报！”

    “前还跟惯林副冷样吗？嚷嚷报?”

    “吧，也举得老。”

    一石激起千层浪，一显带有彩顿让所有青期脑里有关理课黄废料涌现来，理课……仅仅有讲解。

    没打算一步事，随学议论，系统然然现了理课阶务——课实践演示，且求参，将每一方式都详细演示。

    苏老师拍了让学都安静了来，讲台前打了一江渠背让收，然抓住林纤细脚踝将其转为侧，突然往前拖，使其乎掉了讲台。

    就因仰靠林因为一步仰和即将遭遇恐惧发了一声带嘶哑闷哼，简摧残激发得淋漓尽致，然吞噬殆尽。

    为了完成刁钻目，林被拉讲座缘，摆成侧姿势，一条被男弯拉起，男泛温小。

    “呃～！！！”带痛苦及林都未曾察觉一丝空虚，勒住尺扩瞬间发了一声闷哼，然早扩张得小张，立被更为壮男，一路贯穿，趁还未完全闭合接，引起更闷和控诉。

    或者也有求饶或咒骂，惜最终发也无助音，敞承受一切。

    又一男站了前，有力掌覆盖了翘，陷印红红印，将团雪丘变成掌玩随意搓，间隐隐若现，还沾从晶莹迹，被稍凉空得微微颤动。

    一样壮抵住了，轻轻戳一路挤致密。

    一间林觉得剩一块官，窄小官容纳恐怖，均被撑得发，虽，却觉冲撞用一块区域，间隔被撑，受男互挤占和侵略。