见。

    静默间小孩喧闹声仍间断，最後还麽话也没，ryan次举步前，傅巧晴意识抬起又缓缓落。

    顿了顿，似乎陷过某段回忆，然後转傅巧晴，语由概变得略显严肃：「过，带学方法每都有风格。dy，方式就和完全一样。」

    「。」ryan，带有叹意味，後话。

    「虽然间过了，些孩给印象始终初，尤其ryan。」

    早晨主，外和位老师用完餐後接来安亲班，由於间充裕，顺整理起办公座位，办公桌左侧最面一层ch0u屉存放一jg装簿。

    场似简短却意味话，让意识，或许有些遇和离，正ryan所，顺其然，刻意来。

    「样有法半稳定谈一经厉害了，和nv往超过六，。」洪主话讲得夸张，却难听来ai惜位学。

    「主……？」

    「dy带班严格。」洪主，眉微微皱起。「纪律关键，小孩求也，也为麽班孩表现一。」

    傅巧晴仔细回，尽哪些孩属於小班，确实有印象，楼来学有特礼貌小孩，也请和谢谢挂嘴。

    短短字，来及和了。

    望逐渐远背影，傅巧晴陷了短暂沉思。

    於带原因简单，因为簿里面孩和间最，也最为刻一班级，ryan便当一学。

    关於ryan特意来真正原因，傅巧晴礼拜後听洪主一翻阅照片，一回忆过往才晓得。

    「……」

    傅巧晴就算懂此也装作太懂，毕竟ryan歹洪主喜一位学，草率应，於犹疑片刻又主一，装傻。

    「富代瞬间就决定事吧。」

    「有没有发现从小一小六级，最有礼貌就班？」

    傅巧晴才晓得ryan拒绝洪主介绍nv给识真正原因，没回话，倒主继续话，「过样也，稳定，应该懂句话意思吧？」

    洪主带领小一班偶尔仍有失控，小孩斗嘴句便打起架来，也因为坐住离教室跑柜台逗留，连小班都经常x楼喊写作业，还得主和讲理，傅巧晴似乎真见小班何安亲间随意踏教室。

    「ryan……接吗？」傅巧晴为ryan有接，概率见现台ryan。

    洪主提，住其实还有六簿收藏一箱箱，有特带来保留一簿。

    傅巧晴虽然侧过面朝ryan，後者却没有转过来意思，始终背影。

    傅巧晴联小班男孩瘀青，里乎觉x升起安预。

    洪主阖簿，傅巧晴发现簿封面有些褪se，依然保存完，彷佛主和ryan间，尽岁逝，依旧难抵挡师谊。

    「ryan有法孩，外面世界。」洪主：「介绍和识，拒绝了，因为纽西兰游学。」

    「ryan从小ai念书，爸爸小常常国工作，前才回来台湾和朋友台北合力公司。ryan爸爸t太，希望ryan接企业。」