此诗表达了对人生如梦幻泡影，如雾亦如电的感慨，表现出一种对于生活中存在过，而又消逝了的美好的人与物的追念、惋惜之情。全诗由一连串的b喻构成，描述隐晦而又真实，朦胧中又有节律整饬与错综之美，是情诗中的佳作。

    其实是呼应前面傅洵觉得向绥神秘莫测，难以捉0的想法啦

    还有我怎么感觉十几万字写不完呢/痛哭

    这章写太长了，周日晚上熬夜写的，一不小心忘记时间写到四点多……七点就爬起来上班了，不辛苦命苦。。先休息两天，太劳民伤财了苦瓜脸

    开学后，向绥等人正式步入高三行列。

    美好的假期时光总是昙花一现，转瞬即逝，向绥觉得自己就像做了一场似真似幻的梦境，不等她数清梦里飘有几片浮云，就被教室里急促响起的上课铃声拉回现实。

    欣

    ……

    向绥——傅洵

    看清自己旁边的名字后，向绥瞳孔微缩，指尖不自觉抠紧笔杆，心中冒出一个巨大的问号。

    为什么偏偏是他？不，她绝对不可能跟这人做同桌。

    她毅然举手。

    “有什么问题吗，班长？”张云霞自然认得向绥，示意她说话。

    向绥站起身，凳脚在地面划拉出轻微的响声，“张老师，我请求更换同桌。”

    这话一出，原本还稍显躁动的班级顿时鸦雀无声，只有钟针滴答滴答还在机械走动，发出的细小声响被一瞬间无限放大，逐渐拉长。

    “我能问问原因吗？虽然我教政治，但并不是极力避忌异x正常交往的那类老师，如果你是因为担心x别问题，那大可放心。”

    看来并不是所有老师都知道向绥与傅洵不对付，尽管两人也算学校里的风云人物了。

    “个人原因，老师。”向绥的声音略寒凉，清清冷冷的，与她外露的气质很相似，明明没多响亮，却足够使每一个人听清。

    “不要把个人情绪带到学校，向绥，你是班长，更应该起到带头作用。行了，抓紧时间换位置，别耽误其他同学的时间。”

    她的请求最终被老师无情驳回。

    郁闷坐下，刚才还冷冽的脸se此刻被更炽热的忿郁浸染，上下唇瓣微拢，将唇中缝绷抿成一条直线，着力点连血se都少了几分。

    她还是收拾起东西，告别了黎书禾，抱着书本文具等一大堆物品朝新座位走去。傅洵东西b她少，先一步落座，于是等她走到座位旁，那张再熟悉不过的、周正俊朗的五官顿时跃然入目。

    傅洵单手撑头，视线略向下倾斜，眼皮半闭不闭，假寐一样，也不知在这样纷乱的环境里是如何静下心休息的。

    听到窸窣动静，或者说面前落下了一片浅浅的y影，遮挡住一部分光线，他才轻抬头颅，眼睛淡淡的扫过向绥，闲闲开口:“好久不见，向绥。”

    确实很久没见了，他们最后一次见面还是在傅洵家，她在房间等他做饭，后来不知怎的睡着了。

    她望着眼前人，几乎顷刻间生出幻觉，以为自己还在那个湫窄b仄的小房子里，手中握着主人刚倒的水，听见主人口中呢喃着什么“投怀送抱”的字眼。

    但她很快从回忆中ch0u离，意识到手里抓着的不是玻璃水杯，而是沉重的学习用品。定了定神，g脆利索地放下怀中东西，迅速规整好课桌。