斯琴娃老师坐了提前布置椅，面前桌有一书。

    打书，书扉页写给母亲一篇散，贾平凹。

    “活，事，计较和黑夜。”

    “一旦死了就堆起来。”

    娃老师读得，始就充沛。

    “算一算，有20，妈就周了。”

    “前每打嚏，一句：谁呀？”

    “妈，就接茬：谁哩，妈哩！”

    “里，嚏尤其，嚏一打，便妈了，定妈还牵挂哩。”

    “更觉得妈还。”

    斯琴娃老师了母亲，话，让现场观众也回忆起往事，母亲。

    朗读从来没有般有力量过，娃老师就用充悔过和思念声音，让每一位听者受，陷愧疚和思念。

    “尤其一静静待家里，觉就烈。”

    “常写作，突然听妈叫，叫得真切，一听叫声便习惯朝右扭过。”

    “从前妈坐右房间床，一伏案写作，就动，也声，却一一。”

    “得间久了，叫一声，然：世字写完吗，转转嘛。”

    世字写完吗？

    转转嘛。

    听似简单，实际，妈妈担忧。

    斯琴娃读，一，平静，却哽咽了一。

    控制伤悲，继续念：“现，每听妈叫，就放笔房间，妈回来了？”

    “当然房间里也没有，却…立…半。”

    斯琴娃颤巍巍忽然站了起来。

    当立半和朗读合一起，就让家全掉了场面。

    房间，曾经有妈妈房间，，却也没有…。

    全场鼓起掌声。

    ，全场观众半数飙泪。

    斯琴娃又坐了，摇了摇，脸痛苦：“言语妈来了。”

    “或许，逗，故意藏挂墙张照片里。”

    “便给照片前炉里，一句：累。”

    斯琴娃泪快溢了，始终还无法，妈妈，淡定，。

    母亲，

    妈妈。

    场，洛一和董青都哭了。

    董青细腻，受了死离痛。

    伴随父母一老，董青难象，终有一，爸妈…

    旁洛一却更加，亲，亲伤痛。因为，爸爸早就离了。

    “周一临近，乡风俗办一场仪式。”