住轻轻声音：「呢？」

    「反正目前识，请託学也没转，所务经完成了。」

    位隔班学就读校法律系，学来，门课邀约一起用餐。

    刚才课堂报，脑一片空，压没听清楚何方圣。

    「才此贴，才给。」

    「因为『纶』，腹经纶『纶』，呢？」

    「为？」

    「英适用就”apply”？为换成法律德就变成适用、准用、类推适用？有还禁止类推适用。法律简还复杂。」

    「有累且忽然没胃，先吃，谢谢唷。」

    肯定方才惊吓需「间」来抚平，浅浅微便一离。

    「当然有，叫『意施惠』关係，仅过失负责。苹送，连都没有，乾脆就发给『卡』。」

    抬望回答：「郑亘荷，传千古、散无馨荷。亘古字，宝盖『宀』拿掉，原取其受拘束意思，谁…」起家丑外扬，先打住话题。

    「…」

    俊禁：「样符合法律规定吗？」

    耳畔窜有陌又熟悉声音。

    「学一一哪答案？才真正漏吧？」

    释负吐一，谢某位及救，请务梦让致谢。

    「过其男给。」

    「苹吃完了吗？」

    「？」刚吃完沙拉回答：「经还给技安了。」

    顺势伸接住却被取回。

    「亘荷，一起吃饭？」

    取一小袋经削苹放掌，沉甸甸觉宛顿当发现引力一般，投了一力量。

    老师脸渐渐浮现抹诡异容，视线了，一秒鐘，即将首度被送刑台。

    避午段拥挤群，独坐恬静小池旁，一吃简单治菜沙拉，望池小鱼提。

    间、万、昌帝、智慧女、毗…谁都，拜託救救，也。倏然，一位男似听见呼唤，勇敢举起右奋力拉住断台无绳索。

    「早就还给老师了，才怕技安呢。」

    课鐘声响起，惊魂甫定战战兢兢收拾品，将苹全都给了技安。

    「巧，和一样都有。字，荷目前被关温室里。」

    「谁？」

    「又没回答。」老师禁声。「学，叫字？」

    旬依然夹带残留暑，脱娃娃包鞋，光脚踩踩前池。将腕「间」暂解，放一旁石块，轻轻抚摸没有束缚左腕。

    「来！一颗给。」方才课堂替拉住刑台绳索男轻拋给一颗鲜红苹。

    「老师，民法第69条第70条第1项孳息收取规定，得第798条实落邻归属乃例外规定，里并没有法律漏，所存『类推适用』，且例外规定得予扩张解释，否则将形成『例外例外』，整法系崩毁，法安定将然无存。准此，然孳息，属原所有者技安；颗苹则位漂亮女学。」全班学发掌声声。