苏颂：“此法使得。太宗，广设农师，来废弃了。教田，学设农师，官府补助些钱粮，当有裨益。”

    杜宵：“田也学，其实事学？探矿冶铁，修制农，事事皆学。凡学，就设学校，请师傅，传承教导。营田务里，广设学校，传承识。”

    苏颂摇了摇：“样，费无数银钱。”

    “，就缺钱，事事都钱。营田务，现最缺钱。所广设工场，招经商易货，赚取钱财。，先制糖铺。”

    作饴糖制酥糖方法经成熟，味错，单从闹吃来，最引小孩。杜宵先设样工场，酥糖卖，赚取营田务第一笔资。

    册

    聊了一营田务公事，杜宵突然：“起学校，些闲暇间编了册，将来教授民间。容一，合合适，增删一番。”

    完，起回书房，一拿回册来。

    “一《识字》。编来教小字，简单易学。虽无《家》、《千字》韵律清晰，朗朗，却胜意思浅显，全用俗语。用士蒙足，乡民识字却有余。”

    苏颂接里，见一极薄小册。翻来，似此常见蒙教材，章，一一字和词。、鸭、豖、狗，、、羊，旁还画有图形，容易辨。

    苏颂了，沉默语。用方法教识字，确实普通教材容易了许，用字太俗，利读章。读书学，有学写章有一样特，语。教材即使教了识字，将来真正学还学起。最还有首诗，全意思浅显类似歌，勉有些读书样。样识字容易，将来读书门却难，坏。