&esp;&esp;拿扫帚，登环绕阁周围石阶，夕佳亭旁。树林被昨夜雨淋得漉漉，木叶梢全都珠，朝霞辉映，一颗颗淡红。缀有珠蜘蛛网也隐隐泛红，弯弯垂。

    &esp;&esp;怀一动，此锐映照空彩象。寺院万绿丛氤氲雨，尽皆受，就接受恩一般了，释放一腐败和鲜味，因为懂得怎样拒绝样恩赐。

    &esp;&esp;众所周，夕佳亭邻拱北楼，楼“北辰居其所众拱”。然，拱北楼，经当义威震了。一数前修建，呈圆形，作为尚茶室。老师没夕佳亭，了拱北楼。

    &esp;&esp;单独老师见面。还弯腰顺篱笆，方便无法了。就样，轻轻脚。

    &esp;&esp;拱北楼门敞，平里一般，够龛挂圆山应举画轴，还摆放用檀木雕刻成巧夺工舶来佛龛。因为岁久远，泽都变黑了。左侧够见利休喜桑木宝架，也够隔扇画。唯独没有发现老师踪影。禁抬起来越过篱笆往里面张望。

    &esp;&esp;昏暗龛旁，有一包东西。仔细一，原来老师。蹲里，裹弯曲，埋间，袖掩面。

    &esp;&esp;老师一保持姿势，纹丝动，无论何都动。，反倒各复杂。

    &esp;&esp;当初，老师得了急病，正耐病痛发作。都跑过照顾了。

    &esp;&esp;另外一力量制止了。从哪意义，都老师，因为纵决非常定，准便动，因此样照料虚伪。了，也担，若前照料，老师肯定表示谢和慈，怕老师样让。

    &esp;&esp;仔细一，老师样起来并了病。怎样，样姿势都让觉威风扫，矜持尽失，起来有些卑微，一怜野兽蜷缩。发现袖正微微颤抖，脊背被压了无形。

    &esp;&esp;无形呢？思考。难苦恼？还老师受了无力？

    &esp;&esp;随耳朵逐渐适应，听见老师用极低声音念念有词念诵经，容辨清。突然，一刺伤尊念闪现来：老师有所暗活，此，一努力尝试小小罪恶和怠实值一提。