&esp;&esp;雷基尔
师

。
&esp;&esp;
更擅
化研究,刚
弥补麦尔斯
一些
足。
&esp;&esp;
一拍即合,充
劲,
挥
灵

动,一批采集受

漏斗洗礼
灵数据,一批回辉光
城,采购一些资源。
&esp;&esp;成功就
……
&esp;&esp;“咳咳!”
&esp;&esp;麦尔斯
师抬
,就见
,一
让


小辈,

台。
&esp;&esp;
台


,“关
麦尔斯
师
猜
,
有亿
话
。”
&esp;&esp;
话,苏皓
然
了有亿

。
&esp;&esp;许
师
来




工作,浑然
意——
些
台演讲
师

数,
真正
有较
价值
,就
有陈平
师和麦尔斯
师
演讲。
&esp;&esp;
随
苏皓演讲继续,还罗列
一
数据。
&esp;&esp;
师
听
,
觉……
&esp;&esp;似乎有亿

理!
&esp;&esp;“等等,
木、

环境
灵影响
数据,
从哪里来
?难
苏
师
前,还
过其
灵实验?”
&esp;&esp;有
师
。
&esp;&esp;目前,
漏斗附近,经过一群木系
灵
改造,
经
一片葱葱郁郁
树林。
&esp;&esp;接受过洗礼
灵,也有

。
&esp;&esp;

当
,
现过变异
化
,
有
,全
就
活
附近
野
灵。
&esp;&esp;苏皓调


藤妖
数据
,又
面
补充。
&esp;&esp;“
:
藤妖1号、2号、3号洗礼前
数据变化曲线。”
&esp;&esp;“其
:
藤妖1号、2号洗礼,
树林植起
前。”
&esp;&esp;“又
1号、3号
第3小
、第6小
、第8小


变化值,
得……”
&esp;&esp;“因此,
论证……”
&esp;&esp;
云
,摄
机将苏皓叙述
话语记录
来。
&esp;&esp;麦尔斯
师还有些懵,
还没
始呢,
就
经论证完了?
&esp;&esp;
,等等!
&esp;&esp;

,“
实验讲究严谨,
现有

灵
数据,远远
足
支撑
理论!”
&esp;&esp;
轻
还
太
。
&esp;&esp;麦尔斯
经打
腹稿,
论苏皓从哪方面反驳,都
迎接
狂风暴雨
抨击。
&esp;&esp;就听,
&esp;&esp;“麦尔斯
师
得
,
实验
须
严谨。”
&esp;&esp;麦尔斯:“?”
&esp;&esp;“所
……”苏皓
,“
准备现场布置环境,让
灵
一次定
异变,用一
完整
实验数据,来支撑
论证。”
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