&esp;&esp;修修改改,还有些忘掉
,编
字经


象

容易。
磕
墨笔思量了番,一
技穷,
东西毕竟
给孩
读
,实
记
清
方还
找书院里

老先
讨教一
,即便
还原原著
全貌,



观一定
摆正,
些方面、
些老儒应该

更擅
些。
&esp;&esp;

墨笔皱眉思索。
&esp;&esp;

东西虽然
前读过,
过
间久了,忘了
,
且
所读

世元
清校正增补过
,譬
“
太祖,久亲师”
类
显
世添补
句词
剔掉,还有一些值得商榷
封建思
句词也
拿掉,毕竟
没有
拍朝廷

,
完全





思路来。
&esp;&esp;苏
选了片草
坐
,并且还
极为惬意
盘
坐
。
&esp;&esp;所


样
思,
些书院里
老儒
算
苏
记
了。



腹诽了一阵
,见里面有动静,也就赶忙回家了。
&esp;&esp;算了,反正
书院



,
搞砸了,也
怪



。
&esp;&esp;“
里
学
,识字基础实
薄弱,虽然书院教学偏
经算,

义也
落
此,毕竟
基础

识,学了

将来肯定
有益
,所
建议书院
划一

间
来,专门教习
字经、千字
一类
普读。”
&esp;&esp;斋外廊



算
听墙角
老酸儒

都
面
难
,
苏


,简
就
影

误

……
&esp;&esp;
近,习
远。
&esp;&esp;“严学谕,有些话
还
得
。”
&esp;&esp;隔扇外


老师都

老先
了,

,一
,就
阵阵

酸
。
&esp;&esp;
纸
,却
清晰
写
一列列
字……
&esp;&esp;……
&esp;&esp;……
&esp;&esp;
过
面
老学谕似乎听跑了
话

,反倒
诧异
,“
字经

?”
&esp;&esp;
初,
善。
&esp;&esp;
里正


,忽然听
陈午
声音响了起来。
&esp;&esp;“唉~~贾老就勿
言了,据
苏

前苏家

爷,肯定
从小惯
来
爷脾
,
耳朵
听



话
。”
&esp;&esp;黄昏
晚霞披
片绿意盎然
草
,阵阵芳草清
散
。
&esp;&esp;
缠
纱布
右
压
一叠
,左
里
一条专门制作
“墨笔”,笔
磨尖,就当
铅笔用了。
&esp;&esp;
&esp;&esp;“
苏家小
真


误

,练
活字
有
用
?”
&esp;&esp;午
祁山书院,由
学
老儒都
光了,
加

梁巷
就冷清,所
就给

郊外原野般
错觉。
&esp;&esp;
书
声音。
&esp;&esp;倒
忘了


字经还没
来,
现
也


替区适

编
来了。毕竟

国
童
启蒙圣经
有
替代
,


岁
变迁
经肯定了

学价值,
较繁复
千字
,
更适合作为孩童
门识字
经
。
&esp;&esp;西面
颇
形
绿茵场
,此
快
一群孩童,
追

褐赭
蹴鞠跑,
过踢
踢
,经常就变成了橄榄球,毫无顾忌
扭打
草坪
,嘻嘻哈哈
、没有规则
限制,也没有

区
。
&esp;&esp;“



小
孩,蹴鞠
用脚踢
!
抱
跑
!!”
&esp;&esp;……
&esp;&esp;


千

字
识
还极为困难,
且又
反
篆刻,更
加
了识
难度。
过
也没办法,
些识字
,
何也
愿“屈尊”
活字工,所





培养了。
&esp;&esp;虽然
也

样偏授经算
有些
妥,
也
些孩
爹娘

,毕竟将来又
用
考科举,


来算
帐就
了
,识字方面都
靠



觉了,每
就半
功夫、书院也

面面俱
。
&esp;&esp;正当

老
移步

,却
听
里
苏
和学谕严松
话声。
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