野了,队伍就没法带了。
赵戎其实有些
和
争辩
理了,因为

觉得
理,
有理,还
有
和
争,甚

还理
壮。
些事,赵戎前世见过太
了,因为
也曾
血‘键来’过。

结
呢,谁也
服谁,还浪费了一腔
血。
完全
给。
所
也

了,赵戎现
状态
,就算
肯定


‘太
其实
从西
升起
’。
也
嘴
真回一句:您

。
然
接
来该怎
办,还
怎
办。
‘
觉得’就‘
觉得’吧,

‘
觉得’。
也



,
安静

就
了。
,赵戎也觉得



法有些耍
氓,
给
讲
理
机
。

赵戎觉得嘴

没
用
,
服了
也没
用
。
理谁

。
还


来,
了结
,赵戎才真正



错。
就

,赵戎
率
堂和正义堂学





教法,就
反复思考
尝试。
起初,


学堂,
都
采取某
“快乐教育”。


来发现,正义堂确实
合适
方法。
赵戎
正义堂
,




也

洽。
属
‘该严肃
严肃该亲近
亲近’
模式。

率
堂就

此了,
模式,反弹
,
前
些事和非议就
证
。

赵戎
率
堂换了一
模式,也就
现
样了。
目前来
,
前
些。
因
,刚刚赵戎让鱼怀瑾写
张宣纸
‘正’字,并没有解释
。
其实
‘正’字,赵戎若
没有猜错。
朱幽容
次


考,八成
考
。
,还有一
目前
练
‘永’字,估计也
作为
次

考,书艺课
试题。
所
,赵戎才让鱼怀瑾还有率
堂学

写写。
些

来。
赵戎还

一
事。
前
颇为
‘没有教

学
,
有
教
先
’
句话
。
觉得确实
有教无类。



,赵戎却有
怀疑了。
家伙,若
学
就
听
学,
往死了教也没用
。
,

还
掏
掏肺
动学

也
动
一番。
然
师



泪汪汪,学
幡然
悟,痛
疾首,浪
回


次一定……
当然了,
些赵戎都
吐槽一
,


。
该教
还
教。
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