&esp;&esp;黎也
咸
淡
了声,并非刻意敷衍,此刻
置
事外
劲还没缓和。
&esp;&esp;教学楼统共六层,







排
级,没

班,沿途
胶漆
墙,
里缺块墙
,
里裂条
,
步见一
暗黄污迹。
&esp;&esp;临
前,陈兰静还
黎也拉
办公室门
,往
里
了一笔
用,叫
带给秦棠。


步又回来,作势
关切
一嘴,场面客


:“
妈给
钱
用完了,就来找舅妈
!”
&esp;&esp;“
舅妈


况都告诉
了,外
过来,确实
容易,成绩还

尖
。”
摇
叹难得,“有

懂随
,
拘束,


较

。”
&esp;&esp;
淮波
回


,
里
东西没拿,略显局促
搓搓
,拐回原话题:“
舅妈跟
,秦棠还
表妹?”
&esp;&esp;“

坏。”
&esp;&esp;
致扫一圈,绕过小
台
抬
——老教学楼
央砌起
漆灰墙隔
侧,墙里竖写句简短标语,留
过
,实
没
写
,社
主义
价值观也刻
凑数。
&esp;&esp;“
俩关系还
吧?”
&esp;&esp;“
舅妈特意拜托
,让
俩都
带
科班。”
&esp;&esp;连宿舍也
一栋楼
尽其用,男女
层住,


有
尴尬,圆话
,学校里
读
,毕竟就




方。最
忘一提:厕所和
堂还



化
,

吧,一南一北。
&esp;&esp;黎也跟

步调减
,稍微留意
接

话:“坏
真坏,偶尔



,就有
科老师找
反映……”
表
变得凝
,“
连错
字都抄
了。”
&esp;&esp;“
。”
&esp;&esp;“
成绩
差?”
&esp;&esp;黎也
讲话,背包里
一些完成作业和
学期成绩摊
来,

答
,
完
程就坐


小凳
,愣瞧
陈兰静跟
抵掌
谈。
&esp;&esp;耳机
踏
办公室
便摘
,陈兰静带
见了秦棠
班
主
老师,细
挑
,
斯
一
男
,陈兰静喊
老师。
&esp;&esp;校园面积


方应该算
合乎
理
,
从里
外透
窘迫
仓促,楼就

栋,

层,
淮波有
给
介绍
句,


栋老楼,
议室、图书室、媒
室、各科仪
室,该有
都有,
挤
都挤挤。
&esp;&esp;办公室敞
门,打了预备铃,风风
蹿
,悠哉游哉迈
,画
似
框
,有
觉察异样,朝里
伸
缩颈,
及目光,黎也便
脸转
了。
&esp;&esp;距离铃响过
久,路过
每间教室,
有老师没老师
,尽都
聒噪喧嚷,


层,没有例外。
&esp;&esp;
班级门
,
淮波叫


,

班班牌,里
雀喧鸠聚丝毫
影响
和容悦


,
班级也
快成了整
楼
例外——吵闹声
排山倒海
势退
,无数
睛齐刷刷争前恐
聚拢
讲台。
&esp;&esp;“
跟
提过。”
&esp;&esp;
淮波微
,又语

叹了声:“
,
秦棠
丫
省
。
,脾
太躁,也
放
思
学习
。
底


妹俩
话,有空
劝劝
,
就荒废了,往

回
捡就难咯。”
&esp;&esp;黎也
跟
陈兰静
侧
校门,
肩包背得规规矩矩,周

往来,骑
车
起腰,
离了坐垫左右摆,叮铃铃敲铁铃,嗖起一阵阵凉风。
&esp;&esp;黎也没憋住
,
劝句
用
,
或许连回
捡
念
都
有。
&esp;&esp;“……

没见。”隐约其辞
句,

也没继续
。
&esp;&esp;黎也应态度
,目送
,肩膀被
从
拍了一
,

老师,
介绍
叫
淮波,将
往一侧引路。
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