谢倾坚定地摸了第二下。

    人，我对你的容忍是有界限的。

    格洛里忍无可忍叫唤起来。

    室内的氛围被狗叫声打破了，桌前的两个人成功看向了门口。

    谢倾达成了目的，收回手：“不好意思，想陪格洛里玩，吵到你了。”

    “你”，不是“你们”。

    裴屿在心里冷笑，知道谢倾的“你”仅指南序，不包括他。

    不过没关系。

    和南序相处时会不自觉产生排他性。

    谢倾能这么做，裴屿也可以。

    裴屿是个学霸。

    这意味着他领悟能力好，学习能力强。

    他在因南序对谢倾态度和缓而产生的嫉妒中，也迅速明白了要怎么与南序相处。

    不张扬，默守，寻找一个南序感兴趣的方向渐渐地加深双方之间的联系，陪伴在他身边。

    他终于有了交集和方向。

    四边的桌面，坐了三个人。

    桌上散乱着数字、公式的手稿。

    裴屿可以适时点拨南序的思路。

    哪怕谢倾坐在那里，也因为对这方面不太Jing深而无法介入话题，更不会刻意发出声音引起响动打乱南序的思路。

    谢倾没办法说话时，杀伤力被迫削弱了很多。

    桌子在窗户旁。

    阿诺德路过。

    这几天连续见到裴屿，他见怪不怪了。

    但见到三个人围着张桌子，南序学习，裴屿解答，谢倾面前摆了本书阅读，他还是觉得说不出来的怪。

    他站在那儿盯着这幅画面思考了会儿。

    谢倾发现了他，脸上平平淡淡，撩过眼睛向他示意。

    阿诺德当过军人，观察力细致入微，“啧”了一声。

    谢倾的背脊挺直，感觉直到发僵，像在死撑着。

    情绪状态不太稳定。

    扳机

    射击场, 砰砰声不断，淡淡的硝烟味。

    “你怎么没在那儿看书了？”阿诺德问谢倾。

    南序和裴屿可还在北区的书屋那儿学习呢，谢倾竟然愿意离开那张桌子, 跟他一起到射击场上来。

    “肩膀可以再沉下去。”谢倾静静观察完阿诺德, 再提出指导。

    阿诺德闻言调整了姿势，又打出了几枪，命中率高了不少。

    既然有了以后跟随南序离开诺伊斯的打算，那就要好好准备，总不能出了诺伊斯之后又当个无业游民吧。

    联邦教育心理学爱好者论坛提过一个观点。

    现在学校爱攀比，家长的工作也会成为孩子攀比的对象, 孩子会主动介绍我家长辈是建筑师/工程师/设计师等等。

    总不能让南序介绍自己时说，我家的长辈就是个无业游民吧, 那样多没面子。

    阿诺德不知道自己误入的是学龄前儿童教育板块, 反正看完帖子后他深受激励，认为老年人正是敢闯敢拼的时候, 他要实现一次再就业。

    阿诺德翻出了柜子里的勋章, 联系上从前的旧相识，捡起很久没碰的伙计，准备来个牛气哄哄的回归方式, 所以这段时间在慢慢捡起基础。

    许久没练, 手感生疏, 但底子好、多年的基础印在了骨子里，渐渐找回点感觉了, 不过如果有人在一旁提醒效率更快。

    谢倾友情来帮忙陪练。

    虽然阿诺德认为对方只是自己想发泄情绪。

    谢倾一从北区走到射击场, 拿起枪面无表情地扣动了半个多小时的扳机，像个上了发条的无情射击机器。

    等靶子中心形成一个巨大的空洞，才若无其事地松手, 指导起阿诺德的复健情况。

    谢倾再次检查了阿诺德的成绩，帮助阿诺德分析了哪里可以改进的地方，才回答阿诺德早先“为什么不呆在南序身边”的问题。

    “一直待在那里，也没发挥上什么作用，不如出门转换心情。”

    真的吗？你又不是去那里学习的。

    阿诺德抽抽嘴角。

    如果你脚边散落的弹壳少一些，那说服力会很大。