？楼梯上嬉笑打闹？”这可是大问题！

    一番交涉，教导主任确定事实后，犯难了。

    高二年级的那两个男生肯定是要遭到处罚的，但现在眼前这个姜寒渔么，好像这一次做事的出发点，又不是那么特别恶劣，但行为就很恶劣了！怎么可以把人家男生按在地上摩擦呢！

    教导主任烦躁地在原地走来走去，“姜寒渔，你可真会惹事！”半天没有想到应该怎么处置姜寒渔的教导主任，觉得这一次快要烦躁地头秃。

    这一次姜寒渔最后也没受到处分，但学校还是在广播上对她还有赵乔等人进行了口头上的通报批评。因为就在教导主任对姜寒渔下发处分时犹豫不决时，时斐宛出现，然后将自己班上这四个不省心的小崽子给带走了。

    大约是这一个多月来时斐宛处处表现地跟别的老师有大不一样，姜寒渔等四人在时斐宛跟前就变得要老实很多了。

    时斐宛带着四人走出教务处，快要走到她的办公室门口之前，时斐宛忽然转头，对着赵乔和纪淳年凌一说：“你们先回去上课。”说着，她用眼神示意姜寒渔跟上去。

    赵乔不明白这是什么情况，可时斐宛这时候已经带着姜寒渔拐进办公室，她伸手想拉住姜寒渔已经不可能。

    “走吧。”纪淳年说。

    赵乔还显得很担心，“你说时老师会把寒渔怎么样啊！？为什么就只拉走了寒渔一个人呢！”

    纪淳年拉住她的手，直接将她拖走，“反正不会把寒渔揍一顿，至于为什么只让寒渔一个人去办公室，你以为时老师是没长脑子吗？还不知道这是谁想要挑事？”

    时斐宛是先去看了楼梯间的视频这才找到姜寒渔的，她平常不怎么像是别的班主任那样还会在上课或者自习课的时候偷偷走到窗口“偷瞄”班上学生的那种老师，也不是很关心班上的学生有没有早恋的问题，但恰好被她撞见了，那就是另外一回事。姜寒渔和司念的关系，她做班主任从家庭的联系方式和地址也大致看出一二。姐姐想要为了妹妹“报仇”这种事儿，是挺幼稚的，好像乍一看是姐妹情深，但时斐宛讲姜寒渔叫来还是为了批评教育。

    “知道为什么把你留下来吗？”时斐宛坐在位置上，气定神闲地端着一杯洛神花茶，还很耐心地将手边的透明的茶壶提起来给姜寒渔也倒了一杯。

    她这样子简直有点像像是想将批评教育会变成茶话会，递给姜寒渔时还不忘记感慨道：“昨天把最后的桂花糕分完了，你就先凑合着喝点水。”

    姜寒渔：“……”所以，现在她要怎么回答时斐宛的问题？“喝茶？”姜寒渔试探问。

    时斐宛：“……”她以为她跟自己学生之间是没有代沟的，“你觉得可能吗？等会儿离开的时候不要忘记付钱，一杯十二快，跟茶楼一个价，不多不少。”

    姜寒渔笑出声，“那老师你叫我来做什么？”

    说到正题，时斐宛放下杯子，认真严肃看着眼前坐着的学生，“姜寒渔，你觉得是不是世上所有的事情都能用拳头解决？你的愤怒，你看到的不公，只要把人揍一顿就行了？在你脑子里，还有没有一点别的解决问题的办法？如果下一次遇见一个比你更厉害的人，那你要怎么办？”

    关于姜寒渔平常处理问题的办法，时斐宛观察过很多次，即便有的时候姜寒渔的出发点是好的，却是无论怎么事都采取“以暴制暴”，她耸肩，对此她其实很能理解，毕竟自己曾经不懂事时候也有过这样一段类似经历，但现在，却不赞同。