&esp;&esp;明朝中晚期的局面就是最好的例子。

    &esp;&esp;只能说，这是古代王朝的常态了。

    &esp;&esp;陈景恪也不知道该如何解决，他唯一能想到的办法，就是发展生产力。

    &esp;&esp;用发展解决所有问题。

    &esp;&esp;在发展中遇到的问题，更要用发展来解决。

    &esp;&esp;所以，与其同情这些大户，冒死为他们求情，不如想办法提高生产力。

    &esp;&esp;有了这个想法，他就亲自参与，带领《算经》编撰小组剩下的人，编写了一本《基础算学》。

    &esp;&esp;上面着重介绍了新的算学符号，然后从最简单的加减乘除讲起，最后以一元二次方程为完结。

    &esp;&esp;这本书虽然名为基础算学，但并不是为毫无基础的人准备的。

    &esp;&esp;必须是有一定算学基础的人，才能看得懂。

    &esp;&esp;其目的，就是帮助那些学习算学的人，理解这些新符号。

    &esp;&esp;后面的一元二次方程，就是诱导他们接受新符号的蜜糖。

    &esp;&esp;毕竟，用汉字来写较为复杂的方程式，实在太麻烦了。

    &esp;&esp;但凡使用过新符号的，应该都会接受。

    &esp;&esp;少数坚持传统的人，完全没必要理会。

    &esp;&esp;《基础算学》编好之后，他就找到朱标，询问他的意见。

    &esp;&esp;朱标在私下已经开始采用新符号，更能了解其方便之处，自然是爽快同意。

    &esp;&esp;“好，不过此事不宜经朝廷之手，我批一些钱财，你拿去找私刻印刷五千册已做推广之用吧。”

    &esp;&esp;陈景恪欣喜的道：“谢殿下。”

    &esp;&esp;印刷才是最麻烦的事情，陈景恪手里并没有什么钱。

    &esp;&esp;算学班那些人，也都不是什么富户。

    &esp;&esp;现在朱标一句话，就解决了这个问题。

    &esp;&esp;朱标接着说道：“推广之事朝廷不宜插手，否则会引起读书人的反对。”

    &esp;&esp;“先在私下进行传播，待流传开来以后，朝廷再顺势提出采用新符号。”

    &esp;&esp;“同样的道理，此书暂时先不要署你们的名，取个化名即可。”

    &esp;&esp;“等《洪武算经》编写完成，朝廷再为你们正名。”

    &esp;&esp;陈景恪自然也明白这个道理。

    &esp;&esp;以大明这些儒生的尿性，朝廷直接推广新符号，还是横着写的。

    &esp;&esp;他们肯定会跳出来反对。

    &esp;&esp;什么横着写前所未有，是离经叛道。

    &esp;&esp;新符号就更别提了，先贤留下的文字岂能擅改。

    &esp;&esp;什么，你说新符号更好用？

    &esp;&esp;竟然用好不好用来评价文字，你这是对先贤不敬，数典忘祖。

    &esp;&esp;然后就将你钉子耻辱柱上。