林斜靠近封叙，封叙现在比他还要高。

    林斜: “封叙，你这辈子都不打算叫声哥了吗”

    林斜说完没理封叙进门。

    封叙: “哥哥。”

    林斜停了一下: “嗯。”

    高三开的家长会，说来说去都是那些。

    孩子的压力，家长的陪伴。

    林斜听着广播里副校长开玩笑说家长有要离婚的先等等，有变故的先瞒着，孩子这现在是关键期，只有半年就要高考，不要给孩子带去压力和变故，让孩子安安心心迎接考试。

    林斜心里一软。

    班级里班主任也说了很多，让家长多给关心和爱。

    不要逼迫孩子，要学会去理解孩子。

    班主任举了很多例子。

    光是家庭关系就说了一个多小时。

    班主任说完这些才开始说和高考有关的事，像怎么填志愿，家长要怎么考虑之类的。

    林斜一直等着，等到了后面学生代表广播讲话的环节。

    他听着广播里封叙不紧不慢的声音。

    或许是错觉，他从这个语气里听出来落寞。

    家长会开完，林斜在教室等着封叙。

    封叙过来看见林斜还在，他问: “今晚要回家吃饭吗”

    封叙语气苦涩: “还是要去公司吃。”

    林斜: “回家。”

    一切还是保持原样，再怎么着急也要等封叙高考完再说。

    “封叙，我希望你这半年安安稳稳地往前走。”

    “你明白吗”

    封叙反问: “什么是安安稳稳”

    林斜: “好好学习，不要瞎想。”

    封叙: “我没有瞎想。”

    林斜盯着封叙的眼睛: “做好弟弟。”

    封叙和林斜对视，他问: “弟弟”

    林斜: “嗯。”

    封叙突然笑了: “哥哥，我会乖的。”

    林斜别开眼: “嗯。”

    封叙去牵林斜的手。

    林斜抽出来。

    封叙: “哥哥，弟弟不能牵哥哥的手吗”

    “还是就我不能牵，我不是你弟弟吗”

    林斜顿住。

    封叙重新牵上去: “今晚想吃什么，家里没菜了，回去要顺便买菜。”

    林斜: “出去吃吧。”

    封叙: “我不，我想自己做。”

    林斜: “……随你。”

    两人回家，封叙像往常一样黏在林斜身边。

    林斜对于很多接触开始慢慢回避。

    封叙不在意。

    得寸进尺可不是一下进的。

    慢慢来。

    封叙: “哥哥，今晚还陪我睡吗”

    “我想和你睡，可以给我讲睡前故事吗”

    “以前没听过，以后可能也听不了，我想听。”

    封叙妈妈去世早，林斜心又一疼，嘴上骂: “你三岁吗”

    心里还是同意了。

    摊牌

    林斜和封叙就这么僵持着到寒假。

    林斜每天去上班，封叙就在家学习。

    封叙要求不多，只要林斜每天按时回来吃饭睡觉就好。

    寒假里，林斜和韩彦相处愉快，韩彦很多的想法都很好，为此两人忙了起来。

    其实不需要林斜这么忙，他手下不缺人，不过他不想留在家里，换成平常他肯定是在家陪封叙学习，练习口语也好，学别的也行。

    现在却一天泡在公司。

    强迫自己忙了起来。

    偶尔林斜太忙的时候，他给封叙发消息说自己回来会晚一点，让对方不用等他吃晚饭。

    对面说好的，然后他回到家发现桌上做的饭菜一口没动，显然是封叙自己都没吃。