嘛。副，就消失副意志一样，毫无动静。

    继续：“来仅沉住，还息闭--哎，有意志存？混得最差一，所才还带一预警？”

    叹：“原预警，结副没派用场。，运太呢，还有东西一，选择派敌？”

    意。

    脸变得有些然。

    过，真没用吗？次都因为剧烈报警被接烧成灰了

    曾失，现又拥有了。

    真正，有更成熟力量和借由顽劣份所带来理所应当破坏。

    “——！！”

    依然带激动血丝：“…了？”

    “真太聪了！”摸了摸脑袋，“样，也就解释为前副意志都聪、，却此愚蠢。”

    一经典刻薄话：班主班里晃来晃，概率因为老师都带玩。

    位老师被怼得哑无言，见也有些懊恼冲动。

    次副因为没有由，所困难加倍，仅仅七，受“死了”密度有！

    却一小撮灰粉末。将倒，轻轻一弹。

    灰烬飘散，板迅速画一奇异小图案，一瞬，又化作了粉尘。

    “何况都动了，甚还没有打过，，获得一、一份来和面面谈话、侵蚀，反限制更吧？”

    “现就——”

    没吭声，条斯理伸袋里。

    颤了颤嘴角：“太嚣张了…”

    脸因愤怒扭曲，压抑癫狂野兽般从瞳孔涌来。

    “哦。”，方应。

    “，来里第，就变成了样。”，“第，也就七前。？”

    “妄动！”厉声警告。

    就算样，依然得了最宝贵东西。

    “该为经控制了教室，控制了所有，就也样控制吧。连最基础报都没打听清楚。”一摊，“愿意告诉？”

    班搓了锐，哪怕前副，也还一一样面许困难。

    计意闯祸里；七一闷就跟朋友事里；坏事、恶用力量惩罚息事宁里；也

    “错了吗？”一脸诚恳，“意志，最失败一，吧？沉住，还息闭。，承承‘失败者’？”

    咬牙。

    “都了。”拍拍，淡淡打断绪，“了，论作为一象意志也得被规则限制，还作为一无法抗更壮也更聪外来者。”

    抬盯，缓缓：“吗？”

    得张扬：“腔势得足，未免也太急了，，怎和打架呢？难为作为老师，然就有一层学施加暴力权力并为规则？”

    都让觉得有暴风雨前平静--偏偏还被洛斯国副识朋友塔玛拉助学了改造。变得格外有用，接就派用场了，没有一讨厌睛盯、针、和故意反来，都。

    没有回答，显僵住了。

    何止嚣张，简暴打一顿，让七怒和担惊受怕窝全都一遍。

    也龇牙了。

    一面成，得瞻前顾。哪怕危险并因为细微错降临，也循惯小谨慎独活。

    “——东西，象。”