似乎努力理解句话，却怎也理顺里面逻辑。

    “没有闹事。”：“甚连声喧哗都没有。”

    “。”学苦。

    “为影响毕业？”

    学没有回答。

    也回答了。

    江亦一觉得荒唐。

    学动医学，老师教尊。当一群真正被滥用、被随意贩卖动现，试图一句为，却被提考虑毕业证。

    底才叫尊？

    课堂吗？

    展柜前鞠躬吗？

    张了张嘴，刚话，隔桌客忽然：“哪学校？”

    江亦一愣了一，意识了过。

    方约莫六岁，形，肩背宽。脸算和善，却端正，有怒威势。

    “学校真敢因为学正当请愿就拿毕业证威胁，就教育局，或者接打电话举报。”

    学显过，江亦一抿了抿，“举报有用吗？”

    “怎没用？”方凝，“加微，真没用，让找。”

    找谁？

    江亦一还没搞，片码就递了过来。

    “叫字？备注一。”

    江亦一回了，“江亦一。”

    “叫？”方声音有些，怀疑听错了，眉也跟了一。

    江亦一被得一愣，又复了一遍：“江亦一，江江，也唯一亦一。”

    沉默了。

    目光从脸一路扫形，来来回回了遍，逐渐复杂得难形容。

    “材料带了吗？”。

    江亦一虽所，还，打背包递了过。

    了，脸，当即始打电话，嘴里又冒一字：“立给过来。”

    挂断电话，板脸，一翻材料，一抬扫了江亦一次。

    江亦一被得有些局促，筷悬半空，一该怎办。

    应该清楚？

    江亦一刚张，也没抬，语：“吃饭。”

    江亦一“哦”了一声，默默低扒饭。